Die religiöse Dimension wahrnehmen: Unterrichtsbeispiele und Reflexionen aus der Projektarbeit des Evangelischen Schulbundes in Bayern
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Münster
Comenius-Inst.
1992
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INHALTSVERZEICHNIS
BARON, RUEDEGER / BOHNE, JUERGEN / KIEFFER, GERHARD / PFEIFFER, GERHARD
BILDUNGSVERSTAENDNIS UND RELIGIOESE DIMENSION DES UNTERRICHTS. ZIELE UND
WEGE DER PROJEKTARBEIT DES EVANGELISCHEN SCHULBUNDES IN BAYERN
S. 9-
BLUM, CHRISTA / MUELLER, MARION / KIEFFER, GERHARD / PFEIFFER, GERHARD
"WER BIN ICH?" RELIGIOESE DIMENSION IM FACHUNTERRICHT DER
ORIENTIERUNGSSTUFE. EIN FAECHERUEBERGREIFENDES UNTERRICHTSPROJEKT IN DREI
PHASEN
S. 29-
ROESSLER, HANS
WERTERZIEHUNG IM GESCHICHTSUNTERRICHT UNTER DEM ASPEKT DER RELIGIOESEN
DIMENSION. DER BEITRAG DES UNTERRICHTPROJEKTS "KIRCHE UND GESELLSCHAFT"
S. 41-
HALLWIRTH, UTA
KIRCHLICHER WIDERSTAND IM DRITTEN REICH AM BEISPIEL DIETRICH
BONHOEFFERS. VERSUCH EINES FAECHERUEBERGREIFENDEN UNTERRICHTS
S. 55-
PFEIFFER, GERHARD
RELIGIOESE UND EXISTENTENTIELLE ASPEKTE DER MODERNEN LITERATUR.
ERGEBNISSE EINES FORTBILDUNGSPROJEKTS FUER DEUTSCH- UND RELIGIONSLEHRER
S. 71-
DOERFLER, WALTER
DAS GOTTESHAUS - EIN HAUS GOTTES? GEDANKEN UEBER UNTERRICHT MIT DER
NUERNBERGER LORENZKIRCHE AN EINER EVANGELISCHEN SCHULE
S. 91-
RAITH, WINFRIED / SEDLMEYER, EVA-MARIA
DER BEGRIFF UNENDLICHKEIT IM MATHEMATIKUNTERRICHT. EINE GENETISCHE
EINFUEHRUNG IN DIE INFINITESIMALRECHNUNG ANHAND DER KEGELSCHNITTE
S. 101-
KNIELING, UTE / WOLF-BOHNE, ELKE
FABELN AUF DEM "GEMEINSCHAFTLICHEN RAINE DER POESIE UND MORAL"
S. 115-
BULLEMER, HELMUT / HOEFS-FELDMANN, GABRIELE / ZECH-STADLINGER, ANGELIKA
DER PEGNITZ-ALTARM ALS LEBENSGEMEINSCHAFT, FREI NACH JUNGES "DORFTEICH"
S. 129-
ADAM, GOTTFRIED
DIE RELIGIOESE DIMENSION IM UNTERRICHT WAHRNEHMEN UND REFLEKTIEREN
S. 139-
BERG, HANS CHRISTOPH
DIE BEIDEN MONDE LEHREN LERNEN. ZUM ANSATZ MEHRDIMENSIONALEN UNTERRICHTS
IM SINNE WAGENSCHEINS
S. 153-
RITTER, WERNER H.
"UNENDLICHKEIT" IM RELIGIONS- UND MATHEMATIKUNTERRICHT. EINE
EXEMPLARISCHE MOEGLICHKEIT UND GELEGENHEIT ZU FAECHERUEBERGREIFENDER
SCHULISCHER KOOPERATION?
S. 163-
SCHEILKE, CHRISTOPH TH.
DIE RELIGIOESE DIMENSION IM FACHUNTERRICHT ALS KATALYSATOR VON BILDUNG
UNTER DEN BEDINGUNGEN DER POSTMODERNE
S. 175-
SCHWEITZER, FRIEDRICH
UNTERRICHT ZUR RECHTEN ZEIT. ENTWICKLUNGSBEZUG UND PUENKTLICHKEIT
RELIGIOESER THEMEN IN DER SCHULE
S. 185-
BOHNSACK, FRITZ
WAS IST EINE CHRISTLICHE SCHULE - HEUTE?
S. 193-
INHALTSVERZEICHNIS ALS PDF
2000- OESTERR. BIBLIOTHEKENVERBUND & SERVICE GMBH [GENERATED:
2007.03.06]
Inhalt
Seite
Karl Emst Nipkow: Zum Geleit . 7
Teil I: Die Projektarbeit des Evangelischen Schulbundes in Bayern
Rüdeger Baron / Jürgen Bohne / Gerhard Kieffer / Gerhard Pfeiffer:
Bildungsverständnis und religiöse Dimension des Unterrichts.
Ziele und Wege der Projektarbeit des Evangelischen Schulbundes in Bayern . 9
Christa Blum / Marion Müller:
"Wer bin ich?" Religiöse Dimension im Fachunterricht der Orientierungsstufe.
Ein fächerübergreifendes Unterrichtsprojekt in drei Phasen.29
Hans Rößler
Werterziehung im Geschichtsunterricht unter dem Aspekt der religiösen Dimension,
Der Beitrag des Unterrichtprojekts "Kirche und Gesellschaft" .41
Uta Hallwirth:
Kirchlicher Widerstand im Dritten Reich am Beispiel Dietrich Bonhoeffers.
Versuch eines fächerübergreifenden Unterrichts.55
Gerhard Pfeiffer:
Religiöse und existententielle Aspekte der modernen Literatur.
Ergebnisse eines Fortbildungsprojekts für Deutsch- und Religionslehrer .71
Walter Dörfler:
Das Gotteshaus - ein Haus Gottes? Gedanken über
Unterricht mit der Nürnberger Lorenzkirche an einer evangelischen Schule .91
Winfried Raith / Eva-Maria Sedlmeyer:
Der Begriff Unendlichkeit im Mathematikunterricht.
Eine genetische Einführung in die Infinitesimalrechnung anhand der Kegelschnitte . . 101
Ute Knieling / Elke Wolf-Bohne:
Fabeln auf dem ”gemeinschaftlichen Raine der Poesie und Moral" . . .
Helmut Bullemer / Gabriele Höfs-Feldmann / Angelika Zech-Stadlinger:
Der Pegnitz-Altarm als Lebensgemeinschaft, frei nach Junges "Dorfteich"
Teil II: Reflexionen
Gottfried Adam:
Die religiöse Dimension
im Unterricht wahrnehmen und reflektieren .
Hans Christoph Berg:
Die beiden Monde lehren lernen.
Zum Ansatz mehrdimensionalen Unterrichts im Sinne Wagenscheins .
i
Werner H. Ritter:
"Unendlichkeit" im Religions- und Mathematikunterricht. Eine exemplarische
Möglichkeit und Gelegenheit zu fächerübergreifender schulischer Kooperation? . . .
Christoph Th. Scheilke:
Die religiöse Dimension im Fachunterricht
als Katalysator von Bildung unter den Bedingungen der Postmodeme.
Friedrich Schweitzer:
Unterricht zur rechten Zeit.
Entwicklungsbezug und Pünktlichkeit religiöser Themen in der Schule .
Fritz Bohnsack:
Was ist eine christliche Schule ֊ heute?.
Verzeichnis
der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter . |
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