Wie sieht guter Psychologieunterricht aus?: Ermittlung und Erörterung der subjektiven didaktischen Theorien von Psychologielehrerinnen und -lehrern über guten, machbaren Psychologieunterricht in der gymnasialen Oberstufe
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| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main u.a.
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1993
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