La distinction à l'âge classique: emules et enjeux
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Genève
Slatkine
1992
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|---|---|
| adam_text | Titel: La distinction à l âge classique
Autor: Faudemay, Alain
Jahr: 1992
TABLE DES MATIÈRES
INTRODUCTION................................... p. 11
Notes à l introduction................................ p. 18
CHAPITRE PREMIER: DE LA CONFUSION A L ORDRE..... p. 39
1. CHAQUE CHOSE EN SA PLACE...................... p. 39
. Ordre et distinction............................ p. 39
. Chaque chose en sa place ....................... p. 42
. Le rang..................................... p. 45
. Pré-: préséance, prérogatives, préférences
et prétentions................................ p. 48
. Le haut et le bas, la droite et la gauche............. p. 53
. Le siège .................................... p. 56
. A l église.................................... p. 59
. Les entrées: la distance attractive.................. p. 61
2. A LA PLACE DE.................................. p. 68
. Contre la confusion............................ p. 68
. Contre l usurpation............................ p. 70
3. MELANGES IMPURS: LES VERTUS ET LES VICES........ p. 72
. Débrouiller, démêler; brouilleries et démêlés......... p. 72
. Le mélange comme impureté..................... p. 74
. Le mélange des vertus et des vices................. p. 77
4. MELANGES IMPURS: L AME ET LE CORPS............. p. 79
. Le noeud incompréhensible ..................... p. 79
. La contagion du corps ......................... p. 84
. L homme et l animal........................... p. 88
. Les caractères des passions..................... p. 92
. Du corps effacé au corps comique................. p. 93
Conclusion du chapitre premier: récapitulation............. p. 98
Notes du chapitre premier............................. p. 100
CHAPITRE DEUXIEME: L OEIL, LA SOCIETE, LA MORALE . . .p. 113
520 LA DISTINCTION À L ÂGE CLASSIQUE
1. LES DISTINCTIONS EXTERIEURES................... p. 113
. Les distinctions extérieures et la distinction
sociale.....................................P- 113
. Le nom.....................................p- 114
. Le titre..................................... p. 119
. Les charges .................................p. 124
. Les travaux .................................P- 130
. Le train ................................... p. 137
. L habillement................................ p. 141
. La magnificence ..............................p. 152
. A gens de village trompette de bois ...............p. 158
. Quelque chose en plus ou en moins............... p. 162
2. VOIR ET ETRE VU............................... p. 166
. L oeil solaire: des yeux pour être vu................p. 166
. Psyché et Narcisse, la tortue et le paon............. p. 167
. Louer et être loué, distinguer et être
distingué....................................p. 170
. La civilité: maintien ou rupture de la
réciprocité.................................. p. 177
. Les compensations symboliques...................p. 192
3. VOIR SANS ETRE VU..............................p. 199
. Protée, Gygès et leurs émules.....................p. 199
. Le prince et le moraliste........................ p. 202
. Les ressorts .................................p. 205
. Etre vu sans voir.............................. p. 207
4. VERS LA DISTINCTION MORALE? VERS LA JUSTICE SOCIALE?
. La noblesse spirituelle .........................p. 210
. L origine de l inégalité..........................p. 214
. Mérite et naissance ..........................p. 220
. Mérite et faveur ............................ p. 229
. Se distinguer par la valeur , par T esprit ............p. 233
. Le mérite caché: ne point paraître ................p. 242
. Affaiblissement de la notion de mérite..............p. 246
Conclusion du chapitre deuxième: récapitulation............p. 248
Notes du chapitre deuxième............................p. 251
CHAPITRE TROISIEME: COMPARAISON ET DISTINCTION____p. 281
TABLE DES MATIÈRES 521
1. LA SURENCHERE................................ p. 281
. Parallèles et crescendos: chez Graciait.............. p. 281
. Antithèses et chutes: chez La Bruyère.............. p. 284
. Excepter pour excéder: chez La Rochefoucauld....... p. 287
. Combats de civilité.............................p. 293
. Surenchères..................................p. 295
2. LE PARALLELE.................................. p. 298
. Parallèles entre les héros........................p. 298
. Parallèles entre les écrivains......................p. 304
. Usages de la comparaison poétique................p. 310
. L émulation et Tenvie ........................p. 318
. Vers le refus de la comparaison...................p. 322
3. AGON ET MIMESIS............................... p. 325
. Les deux faces de l imitation......................p. 325
. Jouer et déjouer; à I envi .......................p. 327
. Surpasser: le modèle........................... p. 330
. La traduction comme compétition; la mimèsis comme
objet de l agôn.............................. p. 331
. Se surpasser................................. p. 337
. L imitation de soi-même........................ p. 340
4. HORS DE L ORDRE COMMUN ..................... p. 343
. L extraordinaire ............................. p. 343
. Le singulier ................................ p. 346
. La mode.................................... p. 351
. Le paradoxe..................................p. 362
. Séparations et distinctions religieuses...............p. 363
. Des discriminations aux châtiments et aux injures;
vers la marginalité.............................p. 366
Conclusion du chapitre troisième: récapitulation........... p. 373
Notes du chapitre troisième............................p. 376
CONCLUSION GENERALE: QUELQUES REFLEXIONS.......p. 407
Notes de la Conclusion...............................p. 424
ANNEXES.........................................p. 435
522 LA DISTINCTION À L ÂGE CLASSIQUE
ELEMENTS BIBLIOGRAPHIQUES...................... p. 437
INDEX DES AUTEURS NOMMES OU CITES...............p. 475
INDEX LEXICAL....................................p. 495
Table des matières.............................. p. 519
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