The thorny gates of learning in Sung China: a social history of examinations
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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Chaffee, John W. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Cambridge u.a. Cambridge Univ. Pr. 1985
Schriftenreihe:Cambridge studies in Chinese history, literature and institutions
Schlagworte:
Beschreibung:Literaturverz. S. 253 - 267
Beschreibung:XXII, 279 S. Ill., Kt.
ISBN:0521302072

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