Verfügbarkeit: Das Schulwesen in Deutsch-Südwestafrika

Das Schulwesen in Deutsch-Südwestafrika:

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Moritz, Eduard 1864-1940 (VerfasserIn)
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Veröffentlicht:	Berlin Reimer 1914
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adam_text	I N H A L T A. DAS SCHUL WESEN FUER WEISSE. I. DIE REGIERUNGSSCHULEN 2 1. UEBERBLICK UEBER DIE ENTWICKELUNG DES VOLKSSCHUL- WESENS 2 2. DIE ORGANISATION DES VOLKSSCHULVVESENS 13 A. DIE SCHULAUFSICHT 13 B. DIE GLIEDERUNG DER VOLKSSCHULEN UND DIE ORDNUNG DES UNTERRICHTS 15 C. JETZIGE SCHULVERFASSUNG 28 D. BEMERKUNGEN UND VORSCHLAEGE BETR. DER LEHRAUFGABEN 30 E. LEHRBUECHER 36 3. DIE HOEHEREN SCHULEN 37 A. DIE KAISERLICHE REALSCHULE IN WINDHUK . 37 B. DIE STAEDTISCHE REALSCHULE I. E. ZU SWAKOPMUND 41 4. DIE SCHULSTATISTIK UND IHRE ERGEBNISSE, BESONDERS IM HINBLICK AUF HEIMATLICHE UND FREMDE SCHUL- VERHAELTNISSE 43 5. ALLGEMEINE SCHULANGELEGENHEITEN 50 6. DIE AUFWENDUNGEN FUER DAS SCHULWESEN 52 A. DAS SCHULWESEN IM HAUSHALTSETAT FUER SUED- WESTAFRIKA VON 18961914 52 B. DER VERWENDUNGSFONDS FUER DAS SCHULWESEN . 57 A. SAECHLICHE AUFWENDUNGEN 59 SS. PERSOENLICHE AUFWENDUNGEN 64 C. SCHULUNTERHALTUNGSKOSTEN 66 A. DIE AUSGABEN FUER DEN EINZELNEN SCHUELER . 67 1. DIE KOPFQUOTE IN SUEDWESTAFRIKA . . . . 67 2. DIE KOPFQUOTE IN DEUTSCHLAND 69 3. DIE KOPFQUOTE IN FREMDEN LAENDERN (SUED- AFRIKA, BRITISCH-NORDAMERIKA UND AUSTRA- LIEN) 70 VI KWWS****GQE**LQIR******************** SS. SCHULBEIHILFEN IN FREMDEN LAENDERN . . . . 72 Y- BILLIGERE SCHULBAUTEN 75 7. VERZEICHNIS DER LEHRER DES SCHUTZGEBIETS . . . . 76 A. DIE VOLKSSCHULLEHRER "]6 B. DIE OBERLEHRER 79 II. DIE PRIVATSCHULEN 80 III. DEUTSCH-NATIONALE ERZIEHUNG FUER DIE SUEDWEST- AFRIKANISCHE JUGEND 85 IV. GESCHICHTLICH - STATISTISCHE BESCHREIBUNG DER SCHULEN 89 1. AUS (S- 89), 2. BETHANIEN (S. 90), 3. GIBEON (S- 91), 4. GOBABIS (S-95), 5- GROOTFONTEIN (S-97), 6. KARIBIB (S- 102), 7- KEETMANSHOOP (S- 103), 8- KL.-WINDHUK (S- 110), 9. KLIPDAM (S. IN), 10. KUB (S- 113), II- LUEDERITZBUCHT: A) REGIE- RUNGSSCHULE (S- 117), B) REALSCHULE (EINGEGANGEN, S- 120), 12. MALTAHOEHE (S- 121), 13. OKAHANDJA (S- 124), 14- OMARURU (S- 125), 15. OTJIMBINGUE (EINGEGANGEN, S. 127), 16- REHOBOTH (IN VOR- BEREITUNG, S- 129), I7- SWAKOPMUND: A) RE- GIERUNGSSCHULE (S- 130), B) STAEDTISCHE REALSCHULE ,I. E. (S- 139), 18. USAKOS (S- 143), 19. WARMBAD (S. 145), 2O.WINDHUK: A) REGIERUNGSSCHULE (S-149), B) KAISERLICHE REALSCHULE (S- 167), C) HOEHERE MAEDCHENSCHULE DER KATHOLISCHEN MISSION (S- 170). V. SONSTIGE UNTERRICHTSVERANSTALTUNGEN 173 1. FORTBILDUNGSSCHULEN 173 2. KINDERGAERTEN 173 3- SCHUL- UND OEFFENTLICHE BIBLIOTHEKEN 176 4. PRIVATPENSIONATE 177 5 U B. DAS SCHUL WESEN FUER ELNGEBORENE. I. DIE VERBREITUNG DER DEUTSCHEN SPRACHE UNTER DEN EINGEBORENEN DURCH DIE REGIERUNG UND DIE STELLUNG DER MISSION ZUM DEUTSCHEN UNTERRICHT 180 H. DIE SCHULEN DER MISSIONEN 186 1. DIE RHEINISCHE MISSION 186 2. DIE FINNISCHE MISSION 200 3. DIE KATHOLISCHE MISSION 201 A. DIE MISSION DER PATRES OBLATEN M. 1 201 B. DIE MISSION DER PATRES OBLATEN DES H- FRANZ VON SALES 207 III. DIE NOTWENDIGKEIT DER NEUORDNUNG DES SCHULWESENS FUER EINGEBORENE 209 ANHANG . 1. LEHRPLAENE 213 2. SAMMLUNG DER AUF DAS SCHULWESEN BEZUEGLICHEN VERORDNUNGEN, BESTIMMUNGEN UND BEKANNT- MACHUNGEN 221 A- SCHULPFLICHT 221 B- UEBERGANG DER SCHULGEBAEUDE UND PENSIONATE AN DIE SELBSTVERWALTUNGSKOERPER ;.225 C UNTERRICHTSANGELEGENHEITEN 229 D. NICHTAMTLICHES 233 3. LITERATURNACHWEIS . * 239 4. STATISTIK DER WEISSEN BEVOELKERUNG SEIT 1891 241 UE B E R S I C H T S K A R T E D E S S C H U T Z G E B I E T S . . . . A M S C H L
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