Die Sozialbedingtheit des Lernerfolgs: ein Bericht über Auswirkungen von Fördermaßnahmen in burgenländischen Vorschulklassen
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Jandl, Karoline (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Wien Ketterl 1980
Schriftenreihe:Beiträge zur pädagogischen Psychologie. 595-598.
Schlagworte:
Beschreibung:55 S. graph. Darst.

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