Methodik des Englischunterrichts an weiterführenden Schulen:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Diesterweg
1971
|
| Ausgabe: | 5., erw. Aufl. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Bis 4. Aufl. u.d.T.: Schubel, Friedrich: Methodik des Englischunterrichts an höheren Schulen |
| Beschreibung: | XIII, 343 S. |
| ISBN: | 3425066706 |
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| adam_text | Titel: Methodik des Englischunterrichts an weiterführenden Schulen
Autor: Schubel, Friedrich
Jahr: 1971
INHALTSVERZEICHNIS Vorworte................................VH Verzeichnis der Abkürzungen........................XIV Zum Problem der Sprache......................... 1 Ziele des Englischunterrichts........................ 4 r Unterrichtshilfen............................. 9 1. Optische und akustische Hilfsmittel................ 9 2. Das Sprachlabor........................16 3. Der „programmierte Unterricht“........ 30 I. Die Unterstufe............................38 A. Der einführende Lehrgang.....................38 1. Vorbemerkungen........................38 2. Ein Beispiel..........................46 B. Der Unterricht mit Lehrbüchern...................64 1. Aufgaben des Lehrbuchs.....................64 2. Die Erarbeitung der Lektionen..................72 a) Das erste Prosastück.....................72 b) Die folgenden Prosatexte...................78 c) Sprichwörter, Gedichte, Lieder u. a................86 j 3. Übungen zum Wortschatz....................90-—? 4. Übungen zur Grammatik....................93 C. Die Anfängerlektüre........................105 D. Die Hausaufgaben.........................110 E. Die Klassenarbeiten........................119 II. Die Mittelstufe............................132 A. Das Lehrbuch..... 133 1. Forderungen an die Lehrbücher..................133 2. Durchnahme der Prosatexte...................139 : B. Die Grammatik..........................147 1. Syntax und Stil.........................147 2. Das Grammatikbuch......................153 3. Grammatikunterricht......................163 i C. Übungen zum Wortschatz.....................178 — D. Die Lektüre............................186 f E. Die Dichtung...........................197 F. Gelegenheitsthemen........................206 G. Haus- und Klassenarbeiten.....................210
VI Inhaltsverzeichnis in. Die Oberstufe............................216 — A. Stoffgebiete............................218 — 1. Kultur- und Wesenskunde....................219 2. Literaturgeschichte.......................222 3. „Angewandte“ Dichtung.....................224 B. Themen und Leitgedanken.....................227 C. Hilfs- und Unterrichtsmittel.....................234 1. Für die Lehrer.........................234 2. Für die Schüler.........................239 D. Grundlagen für den Arbeitsunterricht................245 E. Behandlung von Dichtwerken....................252 ö 1. Aufgaben der Interpretation...................253 2. Dramen............................258 a) Shakespeares ‘Plays’.....................258 Ab) Moderne Dramen......................268 ° 3. Prosawerke...........................271 4. Gedichte............................280 F. Auswertung von Zeitungen und Schulfunk..............289 G. Sprachpflege...........................295 1. Wortschatz........................... 298 — 2. Syntax und Stilistik.......................301 3. Hin-Übersetzungen.......................306 H. Die Reifeprüfung.........................308 Anhang.................................316 Namenverzeichnis.............................327 Sachregister...............................333
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