Die Problematik des Philosophieunterrichts an höheren Schulen: ein Beitrag zum Verhältnis von Philosophie und Bildung
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Püllen, Karl 1925- (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: 1957
Schlagworte:
Beschreibung:315 S.

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