Zur Lage des habilitierten wissenschaftlichen Nachwuchses:
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bonn-Bad Godesberg
Dt. Hochsch.-Verb.
1986
|
| Schriftenreihe: | Forum des Hochschulverbandes
40 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | IV, 235 S. graph. Darst. Beil. |
| ISBN: | 3924066337 |
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INHALTSVERZEICHNIS
SEITE
VORWORT
19
A. ZUR SITUATION DES WISSENSCHAFTLICHEN NACHWUCHSES
I. NACHWUCHSPROBLEME IN HISTORISCHER SICHT 21
1. KENNZEICHEN DER GEGENWAERTIGEN LAGE 21
2. ZUR SOZIALGESCHICHTE DES PRIVATDOZENTEN 21
3. DISKUSSION DER NACHWUCHSFRAGE 23
4. DIE LAGE DES NACHWUCHSES NACH 1945 24
II. ZAHLENMAESSIGE ENTWICKLUNG 29
1. ENTWICKLUNG DER STUDENTENZAHLEN 29
2. ENTWICKLUNG DER ZAHL DER PROFESSORENSTELLEN 32
3. ALTERSSTRUKTUR DER HOCHSCHULLEHRER 34
III. KONSEQUENZEN 43
1. ZUR NOTWENDIGKEIT VON ABHILFEMASSNAHMEN 43
2. MOEGLICHE ABHILFEMASSNAHMEN 46
3. TRAEGER VON ABHILFEMASSNAHMEN 47
B. ANLASS UND DURCHFUEHRUNG DER ERHEBUNG
I. FRAGESTELLUNG UND ZIELSETZUNG 53
1. FRAGESTELLUNG 53
2. ZIELSETZUNG 53
II. METHODISCHES VORGEHEN 55
1. ERHEBUNGSEINHEIT/UNTERSUCHUNGSEINHEIT 55
2. DER FRAGEBOGEN 56
3. FRAGEN DES DATENSCHUTZES 56
III. DURCHFUEHRUNG UND RUECKLAUF 57
1. DER ABLAUF DER BEFRAGUNG 57
2. RUECKLAUF NACH FAECHERGRUPPEN IM VERGLEICH MIT DER
AMTLICHEN STATISTIK 58
3. MEDIZINISCHE FAECHER 59
4. BERUFENE PROFESSOREN AUF LEBENSZEIT 59
9
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
HTTP://D-NB.INFO/890589976
C. UNTERSUCHUNGSERGEBNISSE
I. FRAGE 1 61
WIE VIELE WISSENSCHAFTLER HABEN IN DERZEIT VOM 1.1.1980
BIS ZUM 31.12.1983 UND VOM 1.1.1984 BIS ZUM 31.12.1985
AN IHREM FACHBEREICH IHRE HABILITATION ABGESCHLOSSEN?
1. HABILITATIONEN SEIT 1980 61
2. DIE ENTWICKLUNG DES HABILITATIONSWESENS SEIT 1962 63
3. ZUSAMMENFASSUNG 65
II. FRAGE 2 65
WIE VIELE WISSENSCHAFTLER HABEN IN IHREM FACHBEREICH IH
RE VORBEREITUNGEN SOWEIT GETRIEBEN, DASS DAMIT GERECHNET
WERDEN KANN, DASS SIE ZWISCHEN DEM 1.1.1986 UND DEM
31.12.1987 IHRE HABILITATION ABSCHLIESSEN WERDEN?
1. ANSTEHENDE HABILITATIONEN 65
2. ERWARTETE HABILITATIONEN NACH FAECHERGRUPPEN 66
3. ZUSAMMENFASSUNG 70
III. FRAGE 3 71
WIE VIELE DER IN DER ZEIT VOM 1.1.1980 BIS ZUM 31.12.1985
HABILITIERTEN BEFINDEN SICH AM 1.9.1985 AN IHREM FACH
BEREICH?
1. HABILITIERTE IM HOCHSCHULBEREICH 71
2. BERUFUNGEN 73
3. HABILITIERTE AUF LEBENSZEITSTELLEN 76
4. BEFRISTETE STELLEN - DER UNGESICHERTE WISSENSCHAFT
LICHE NACHWUCHS 77
5. ZUSAMMENFASSUNG 79
IV. FRAGE 4 . 80
WIE ALT SIND DIE IN DER ZEIT VOM 1.1.1980 BIS ZUM 31.12.
1985 HABILITIERTEN, DIE SICH AM 1.9.1985 AN IHREM FACHBE
REICH BEFINDEN?
1. ALTER DER HABILITIERTEN 80
2. ALTER UND KARRIEREMOEGLICHKEITEN 85
3. ZUSAMMENFASSUNG 86
V. FRAGE 5 87
5.1 WIE VIELE ZEITVERTRAEGE VON WISSENSCHAFTLERN, DIE SICH
ZWISCHEN DEM 1.1.1980 UND DEM 31.12.1985 HABILITIERT HA
BEN, LAUFEN IN IHREM FACHBEREICH BIS ZUM 31.12.1987 AUS,
OHNE DASS DIE MOEGLICHKEIT EINER VERLAENGERUNG ODER DER
WEITERBESCHAEFTIGUNG IN EINEM ANDEREN STATUS BESTEHT?
10
5.2 WIE VIELE WISSENSCHAFTLER, DIE SICH ZWISCHEN DEM
1.1.1980 UND DEM 31.12.1985 HABILITIERT HABEN UND BEAMTE
AUF WIDERRUF SIND, MUESSEN IN IHREM FACHBEREICH BIS ZUM
31.12.1987 DEN WIDERRUF ERWARTEN?
1. AUSLAUFENDE BESCHAEFTIGUNGSVERHAELTNISSE 87
2. DAS AUSMASS DES PROBLEMS 88
3. ZUSAMMENFASSUNG 89
VI. FRAGE 6 90
WIE VIELE HABILITIERTE WERDEN IHRER - NOTFALLS AUCH GRO
BEN - SCHAETZUNG NACH IN IHREM FACHBEREICH BIS 1995 ZU
SAETZLICH BZW. AN STELLE AUSSCHEIDENDER KOLLEGEN EINZU
STELLEN SEIN (EINSCHL. ZEITPERSONAL)?
1. DER ERSATZBEDARF BIS 1995 90
2. ERSATZBEDARF UND CHANCEN DES NACHWUCHSES 91
3. ZUSAMMENFASSUNG 91
4. DER ERSATZBEDARF NACH ANDEREN QUELLEN 92
5. DIE LAGE IN DEN FAECHERN: ERSATZBEDARF - WISSEN
SCHAFTLICHER NACHWUCHS 99
VII. FRAGE 7 108
WIE SCHAETZEN SIE DIE AKADEMISCHEN PERSPEKTIVEN, DIE SO
ZIALE LAGE UND DIE MOEGLICHKEITEN EINER BERUFLICHEN TAETIG
KEIT DER HABILITIERTEN WISSENSCHAFTLER OHNE DAUERSTELLE AN
EINER HOCHSCHULE EIN?
1 . BEWERTUNG DER ANTWORTEN 108
2 . QUANTIFIZIERBARE ASPEKTE DER EINSCHAETZUNGEN 108
3 . QUALITATIVE ASPEKTE DER EINSCHAETZUNG 110
4. EINSCHAETZUNGEN ZUR SITUATION IN DEN EINZELNEN
FAECHERN 112
5 . ZUSAMMENFASSUNG 122
VIII. FRAGE 8 123
WIE VIELE DER IN DER ZEIT VOM 1.1.1980 BIS ZUM 31.12.1985
AN IHREM FACHBEREICH HABILITIERTEN BEFINDEN SICH (SIEHE
UEBERSICHT 15):
1. DER VERBLEIB DES WISSENSCHAFTLICHEN NACHWUCHSES 123
2. WELCHE BERUFLICHEN ALTERNATIVEN STEHEN DEM
WISSENSCHAFTLICHEN NACHWUCHS OFFEN? 126
3. ZUSAMMENFASSUNG 128
IX. FRAGE 9 129
WIE VIELE DER IN 8.3 GENANNTEN WISSENSCHAFTLER STREBEN
IHRER KENNTNIS NACH NOCH EINE WISSENSCHAFTLICHE KARRIERE
AN?
11
X. FRAGE 10 129
WIE VIELE DER UNTER 8.3 GENANNTEN WISSENSCHAFTLER STRE
BEN IHRER KENNTNIS NACH KEINE WISSENSCHAFTLICHE KARRIERE
MEHR AN?
1. HABILITATION UND WISSENSCHAFTLICHE KARRIERE 129
2. AKTUELLE SITUATION DES NACHWUCHSES UND DAS STREBEN
NACH WISSENSCHAFTLICHER KARIERE 130
3. ZUSAMMENFASSUNG 131
D. PROBLEMSCHWERPUNKTE
I. DAS LEBENSALTER DER HABILITIERTEN 133
1. LEBENSALTER UND BERUFUNGSCHANCEN 133
2. LEBENSALTER UND FOERDERPROGRAMME 134
3. FAECHERSPEZIFISCHE ASPEKTE 134
II. HOCHSCHULLEHRERSTELLEN - NACHFRAGE UND BEDARF 135
1. NACHFRAGE UND BEDARF IN DEN JAHREN 1980-85 135
2. DIE SITUATION IN DEN FAECHERGRUPPEN 135
3. NACHFRAGEUEBERHANG 135
III. ZUR LAGE DES NACHWUCHSES IN DEN EINZELNEN FAECHERN 136
1. ZUR EINSCHAETZUNG DER BERUFUNGSCHANCEN 136
2. SPRACH- UND KULTURWISSENSCHAFTEN 137
3. MATHEMATIK UND NATURWISSENSCHAFTEN 137
4. RECHTS-, WIRTSCHAFTS- UND SOZIALWISSENSCHAFTEN 137
IV. DIE LAGE DER WEIBLICHEN HABILITIERTEN 138
1. ZUR CHANCENGLEICHHEIT DER WISSENSCHAFTLERINNEN 138
2. HISTORISCHE ASPEKTE 138
3. DER HABILITIERTE WEIBLICHE NACHWUCHS IN DER PERSPEKTI
VE DER UMFRAGE 139
V. BEFRISTETE BESCHAEFTIGUNGSVERHAELTNISSE 142
1. BEFRISTETE BESCHAEFTIGUNGSVERHAELTNISSE ALS INSTRUMENT
DER NACHWUCHSFOERDERUNG 142
2. VORHANDENE ZEITSTELLEN 143
3. AUSSCHEIDEN VON ZEITSTELLENINHABERN 143
E. ABHILFEMASSNAHMEN
I. AENDERUNGEN DES HOCHSCHULRAHMENGESETZES 145
1. VERBESSERUNG DER MOEGLICHKEIT ZUR FOERDERUNG DES
NACHWUCHSES 145
2. DIE HRG-NOVELLE VOM 14.12.1985 146
3. DRITTMITTELFORSCHUNG 146
12
II. YYFIEBIGER-PLAN" 147
1. DIE ENTSTEHUNG 147
2. LAENDERUEBERSICHT 147
3. MODELLE DER UMSETZUNG 150
4. ERSTE ERFAHRUNGEN 152
III. WISSENSCHAFTLICHER NACHWUCHS IN AUSSERUNIVERSITAEREN
FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN 155
1. GROSSFORSCHUNGSEINRICHTUNGEN 155
2. PLAENE DES BMFT 156
IV. HEISENBERG-PROGRAMM UND GOTTFRIED WILHELM LEIBNIZ-PRO-
GRAMM DER DFG 157
1. ENTSTEHUNG DES HEISENBERG-PROGRAMMS 157
2. ZIELE DES PROGRAMMS 158
3. BISHERIGE STIPENDIENVERGABE 158
4. ERFOLGSBILANZ 159
5. DIE HABILITIERTEN (1980-85) IM HEISENBERG-PROGRAMM 161
6. BEWERTUNG 162
7. GOTTFRIED WILHELM LEIBNIZ-PROGRAMM 163
V. FEODOR-LYNEN-FORSCHUNGSSTIPENDIUM DER ALEXANDER VON
HUMBOLDT-STIFTUNG 165
VI. PRIVATE INITIATIVEN: STIFTUNGSPROFESSUREN, FOERDERPREIS DES
HOCHSCHULVERBANDES 166
1. STIFTUNGSPROFESSUREN 166
2. MASSNAHMEN DER STIFTUNG VOLKSWAGENWERK 168
3. DER FOERDERPREIS DES HOCHSCHULVERBANDES 169
ANHANG
I. FRAGEBOGEN 171
II. FAECHERKATALOG 183
III. ERGAENZENDE STATISTIKEN 189
IV. FIEBIGER-MEMORANDUM 223
V. LEIBNIZ-PROGRAMM 227
VI. STIFTUNGSPROFESSUREN 231
VII. MASSNAHMEN DER STIFTUNG VOLKSWAGENWERK 233
VIII. FOERDERPREIS DES HOCHSCHULVERBANDES 235
13
VERZEICHNIS DER SCHAUBILDER
SCHAUBILD 1:
SCHAUBILD 2:
SCHAUBILD 3:
SCHAUBILD 4:
SCHAUBILD 5:
SCHAUBILD 6:
SCHAUBILD 7:
SCHAUBILD 8:
SCHAUBILD 9:
SCHAUBILD 10:
SCHAUBILD 11:
SCHAUBILD 12:
SCHAUBILD 13:
SCHAUBILD 14:
SCHAUBILD 15:
SCHAUBILD 16:
SCHAUBILD 17:
SCHAUBILD 18:
SCHAUBILD 19:
SCHAUBILD 20:
SCHAUBILD 21:
SCHAUBILD 22:
SEITE
STUDIENANFAENGER 1970-84 29
STUDENTEN AN HOCHSCHULEN 1970-84 30
STUDIENANFAENGERPROGNOSE 1985-2000 31
STUDENTENPROGNOSE 1985-2000 31
PROFESSORENSTELLEN 32
PROFESSOREN NACH FAECHERGRUPPEN 1972-1979 33
PROFESSOREN NACH FAECHERGRUPPEN 1984 34
ALTERSSTRUKTUR DER PROFESSOREN 35
PROFESSORENSTELLEN: WIEDERBESETZUNGSRATE 36
ERSATZNACHFRAGE NACH HOCHSCHULLEHRERN IN
DEN EINZELNEN FAECHERGRUPPEN 39
ERSATZNACHFRAGE UND HABILITIERTER NACHWUCHS 41
HABILITATIONEN NACH FAECHERGRUPPEN 58
VERGLEICH DER AMTLICHEN STATISTIK MIT DER EIGE
NEN ERHEBUNG 1980-83
HABILITATIONEN NACH FAECHERGRUPPEN,
1980-83/1984-85 62
HABILITATIONEN SEIT 1962 64
HABILITATIONEN 1980-84 UND ERWARTETE HABILI
TATIONEN 1985-87 NACH FAECHERGRUPPEN 67
DER WISSENSCHAFTLICHE NACHWUCHS 1980-85
IM HOCHSCHULBEREICH (NACH FAECHERGRUPPEN) 79
DER WISSENSCHAFTLICHE NACHWUCHS 1980-85
IM HOCHSCHULBEREICH (NACH ALTER UND PERSO
NALKATEGORIEN) 82
ERSATZBEDARF DER PROFESSOREN IN BAYERN 93
ERSATZBEDARF DER PROFESSOREN IN HESSEN 94
ERSATZBEDARF DER PROFESSOREN IN NORDRHEIN-
WESTFALEN 96
ERSATZBEDARF DER PROFESSOREN IN BAYERN, HES
SEN UND NORDRHEIN-WESTFALEN 97
DER BERUFLICHE VERBLEIB DER HABILITIERTEN
1980-85 126
14
VERZEICHNIS DER UEBERSICHTEN
SEITE
UEBERSICHT 1:
UEBERSICHT 2:
UEBERSICHT 3:
UEBERSICHT 4:
UEBERSICHT 5:
UEBERSICHT 5A:
UEBERSICHT 6:
UEBERSICHT 7:
UEBERSICHT 8:
UEBERSICHT 8A:
UEBERSICHT 9:
UEBERSICHT 10:
UEBERSICHT 11:
UEBERSICHT 12:
UEBERSICHT 13:
DIE WISSENSCHAFTLICHEN ANGEHOERIGEN DER
UNIVERSITAETEN UND HOCHSCHULEN IN DER BUN
DESREPUBLIK UND IN BERLIN 26
DIE BESOLDUNG DER WISSENSCHAFTLICHEN ANGE
HOERIGEN DER UNIVERSITAETEN NACH DER HERKUNFT
DER MITTEL 27
PROZENTSATZ ERNEUERUNGSRATE DES PROFESSO
RENBESTANDES IN DEN JAHREN 1986-2000 37
HABILITIERTE DER JAHRE 1980-85, FUER DIE PRAEZI
SE ANGABEN UEBERDAS BESCHAEFTIGUNGSVERHAELT
NIS AN DER HOCHSCHULE VORLIEGEN (STICHTAG
1.9.1985) 72
BERUFENE PROFESSOREN AM STICHTAG 1.9.1985
AUS DEM KREIS DER ZWISCHEN DEM 1.1.1980
UND DEM 31.12.1985 HABILITIERTEN 74
BERUFENE PROFESSOREN AM STICHTAG 1.9.1985
AUS DEM KREIS DER ZWISCHEN DEM 1.1.1980 UND
DEM 31.12.1985 HABILITIERTEN (OHNE MEDIZIN) 75
BERUFENE PROFESSOREN AM STICHTAG 1.9.1985
AUS DEM KREIS DER ZWISCHEN DEM 1.1.1980
UND DEM 31.12.1985 HABILITIERTEN NACH BUN
DESLAENDERN 76
ANZAHL DER GESICHERTEN HABILITIERTEN
(1980-85) AN DEN HOCHSCHULEN NACH ALTER 81
ANZAHL DER UNGESICHERTEN HABILITIERTEN
(1980-85) AN DEN HOCHSCHULEN NACH ALTER
UND FAECHERGRUPPEN 81
ANZAHL DER UNGESICHERTEN HABILITIERTEN
(1980-85) AN DEN HOCHSCHULEN NACH ALTER
UND DEM ZEITPUNKT IHRER HABILITATION 82
AUSLAUFENDE VERTRAEGE IM HOCHSCHULBEREICH
1986/87 NACH ZEITRAUM DER HABILITATION 87
ANZAHL AUSLAUFENDER VERTRAEGE NACH FAECHER
GRUPPEN 88
VORAUSSICHTLICHE NEUEINSTELLUNGEN IM ZEIT
RAUM 1986-1995 NACH FAECHERGRUPPEN 90
ERSATZBEDARF IN EINZELNEN FAECHERN 100
EINSCHAETZUNGEN DER DEKANE ZUR AKADEMI
SCHEN PERSPEKTIVE DER HABILITIERTEN OHNE
DAUERSTELLE 109
15
UEBERSICHT 14:
UEBERSICHT 15:
UEBERSICHT 15A:
UEBERSICHT 16:
UEBERSICHT 17:
UEBERSICHT 18:
UEBERSICHT 19:
UEBERSICHT 20:
UEBERSICHT 21:
UEBERSICHT 22:
UEBERSICHT 23:
UEBERSICHT 24:
UEBERSICHT 25:
UEBERSICHT 26:
SYNOPSE 1:
EINSCHAETZUNG DER AKADEMISCHEN PERSPEKTIVE
DER HABILITIERTEN 1980-85, DIE SICH AUF ZEIT
STELLEN BEFINDEN ODER BEAMTE AUF WIDERRUF
SIND
ORT DER BERUFLICHEN TAETIGKEIT DER HABILITIER
TEN DER JAHRE 1980-85 124
ORT DER BERUFLICHEN TAETIGKEIT DER HABILITIER
TEN DER JAHRE 1980-85 NACH DEM ZEITPUNKT
IHRER HABILITATION 125
BERUFSFREMDE TAETIGKEIT DER HABILITIERTEN
1980-85 AM 1.9.1985 NACH FAECHERGRUPPEN
ARBEITSLOSE HABILITIERTE 1980-85 NACH
FAECHERGRUPPEN
HABILITIERTE DER JAHRE 1980-85 AUSSERHALB
TYPISCHER WISSENSCHAFTLICHER KARRIEREWEGE
NACH FAECHERGRUPPEN UND KARRIEREABSICHTEN
HABILITATIONEN VON WISSENSCHAFTLERINNEN
SEIT 1919 IN FUENFJAHRESZEITRAEUMEN
AUSLAUFENDE C2-PROFESSUREN IN NORDRHEIN-
WESTFALEN 1985-89
AUF- UND ABBAU DER VON DEN LAENDERN ZUSAETZ
LICH EINZURICHTENDEN PROFESSORENSTELLEN
GEMAESS DEM MEMORANDUM DER WISSENSCHAFT
LICHEN ORGANISATIONEN
ZAHL DER STELLEN FUER WISSENSCHAFTLICHES UND
NICHT-WISSENSCHAFTLICHES PERSONAL IN AUSSER
UNIVERSITAEREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN
VERGABE VON HEISENBERG-STIPENDIEN
DER BERUFLICHE VERBLEIB EHEMALIGER HEISEN
BERG-STIPENDIATEN
HABILITIERTE HEISENBERG-STIPENDIATEN DER
HABILITATIONSJAHRGAENGE 1980-85 NACH
FAECHERGRUPPEN
BEWILLIGUNGEN - FOERDERUNGSPROGRAMM STIF
TUNGSPROFESSUREN
127
128
130
139
144
148
155
159
160
162
167
UMSETZUNG DES FIEBIGER-PLANS BEILAGE
16
VERZEICHNIS DER TABELLEN
SEITE
TABELLE 1:
TABELLE 2:
TABELLE 3:
TABELLE 4:
TABELLE 5:
TABELLE 6:
ANZAHL DER HABILITIERTEN (1980-85) DER ER
HEBUNG NACH DEM FAECHERKATALOG DES HOCH
SCHULVERBANDES (2., NEU UEBERARBEITETE FAS
SUNG, 1977) 189
ANZAHL DER HABILITATIONEN 1980-85, DER AN
STEHENDEN HABILITATIONEN 1986/76 SOWIE DES
ERSATZBEDARFES 1986/87 NACH DIFFERENZIERUN
GEN INNERHALB EINZELNER FAECHER 191
ANZAHL DER HABILITIERTEN (1980-83) NACH DER
FAECHEREINTEILUNG DER AMTLICHEN STATISTIK IM
VERGLEICH MIT DER EIGENEN ERHEBUNG 195
ANZAHL DER HABILITIERTEN (1980-85) DER
ERHEBUNG NACH DER FAECHEREINTEILUNG DER
AMTLICHEN STATISTIK SOWIE ERSATZBEDARF AN
PROFESSOREN 197
DIE SITUATION IN AUSGEWAEHLTEN FAECHERN -
GEGENUEBERSTELLUNG DER PROFESSOREN IM FACH
DES ERSATZBEDARFES, DER HABILITIERTEN
1980-85, DER ZU ERWARTENDEN HABILITATIONEN
(1986-90), DES UNGESICHERTEN NACHWUCHSES
SOWIE DER HABILITIERTEN, DIE NICHT MEHR WIS
SENSCHAFTLICH TAETIG SIND 200
HABILITIERTE DER JAHRE 1980-85 IN GESICHER
TEN POSITIONEN AN DER HOCHSCHULE (BEAMTE
AUF LEBENSZEIT, ANGESTELLTE AUF UNBESTIMMTE
ZEIT), IN UNGESICHERTEN POSITIONEN AN DER
HOCHSCHULE (PROFESSOR AUF ZEIT, HOCHSCHUL
ASSISTENTEN ETC.) UND AUSSERHALB WISSEN
SCHAFTLICHER TAETIGKEIT (NICHT WISSENSCHAFT
LICH TAETIG, ARBEITSLOS ETC.) NACH DEM FAECHER
KATALOG DES DEUTSCHEN HOCHSCHULVERBANDES 220
17 |
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