Die gegenwärtige Bedeutung des mathematisch-physikalischen Unterrichts an Gymnasien:
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Schütz, Harald (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Undetermined
Veröffentlicht: Frankfurt/M. 1887
Schriftenreihe:Programm d.städt.Gymnasiums zu Frankfurt a.M. 1887.
Schlagworte:
Online-Zugang:Volltext // Exemplar mit der Signatur: München, Bayerische Staatsbibliothek -- 4 H.lit.p. 240 ka-1879/95
Beschreibung:19 S.

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