Literaturrezeption in einer Kleinstadt: Leseverhalten und Mediennutzung: Eine empir. Unters
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1. Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Stuttgart
Heinz
1981
|
Schriftenreihe: | Stuttgarter Arbeiten zur Germanistik.
84. |
Schlagworte: | |
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INHALTSVERZEICHNIS
Einleitung 7
1. Literaturwissenschaft als Sozialwissenschaft 9
1.1. Zur Motivation und Zielsetzung einer sozial¬
wissenschaftlichen Grundlegung der Literatur¬
wissenschaft 14
2. Ansätze der Rezeptionsforschung 18
2.1. Rezeption und Wirkung. Zur Problematik der
Begriffe 31
2.2. Rezeption und Wirkung in kommunikatlonstheo
retischer Sicht 38
2.3. Kritik der Literatursoziologie; der Ansatz
der Frankfurter Schule 50
2.3.1. Aspekte der Interdisziplinarität von
Literatursoziologie und Rezeptions¬
ästhetik 60
2.3.2. Das Interesse am realen Leser 64
3. Literatur und Gesellschaft heute 70
Empirische Erhebung
4. Der üntersuchungsraum Land 11
4.1. Der Untersuchungsort 81
5. Die Anlage und Durchführung der Studie 83
5.1. Erläuterungen zu den Tabellen 86
6. Die Medienzuwendung in der Freizeit 88
Tab. 1 : Arbeitszeit 94
Tab. 2: Freizeit 95
Tab. 3: Freizeitverhalten 96
3
7. Die Nutzung der audio visuellen Medien 97
7.1. Das Fernsehen 97
Tab. 4: Quantitative Fernsehnutzung 105
Tab. 5: Qualitative Fernsehnutzung 107
7.2. Der Hörfunk 109
Tab. 6: Quantitative Radionutzung 113
Tab. 7: Qualitative Radionutzung 114
7.3. Das Kino 115
Tab. 8: Häufigkeit des Kinobesuches 119
Tab. 9: Bevorzugte Kinofilme 119
7.4. Das Theater 121
Tab. 10: Theaterbesuch 124
8. Die Nutzung der Druckmedien
8.1. Lektürehäufigkeit und Lesegelegenheiten 126
Tab. 11: Zeitaufwand für die Nutzung der
Druckmedien 128
Tab. 12: Motive für Lesedefizite 129
8.2. Die Tageszeitungen 130
Tab. 13: Quantitative Nutzung von Tages¬
zeitungen 135
Tab. 14: Qualitative Nutzung von Tages¬
zeitungen 136
8.3. Zeitschriften und Illustrierten 138
Tab. 15: Nutzung von Zeitschriften und
Illustrierten 142
8.4. Vorbereitende Bemerkungen zur Untersuchung
der Rezeption ästhetischer Texte 144
8.4.1. Das Verhältnis von Rezeption und Wertung
am Beispiel der trivialen Literatur. Der
Ansatz von Günter Waldmann 151
8.5. Die Rezeption von Romanheften 161
Tab. 17: Rezeption von Groschenheften 171
4
8.6. Das Buch 175
8.6.1. Quantitative Rezeption von Büchern 175
Tab. 18: Quantitative Nutzung von
Büchern 180
8.6.2. Buchbesitz 183
Tab. 19: Buchbesitz 187
Tab. 20: Einstellung zum Buchbesitz ... 188
8.6.3. Einkaufsbudget für Bücher 190
Tab. 21: Einkaufsbudget für Bücher 193
Tab. 22: Einstellung zum Buchge¬
schenk 194
8.6.4. Erwartungen an Literatur 195
Tab. 23: Erwartungen an Literatur 203
Tab. 24: Einstellungen zu engagierter
Literatur 205
8.6.5. Bevorzugte Buchsparten und Literatur¬
gattungen 207
Tab. 25: Bevorzugte Buchsparten und Li¬
teraturgattungen 217
8.6.6. Die Rezeption von Bestsellern 219
Tab. 26: Rezeption von Bestsellern .... 223
8.6.7. Anregungen zum Lesen 22 5
Tab. 27: Anregungen zum Lesen 227
Tab. 28: Gespräche über Lektüre 229
Tab. 29: Informationsinitiativen über
Bücher 23°
8.6.8. Bezugsquellen des Buches 231
Tab. 3O: Buchkauf 233
8.6.8.1. Buchhandlungen 235
Tab. 31: Besuch in Buch¬
handlungen 238
8.6.8.2. Büchereien und Bibliotheken .... 241
Tab. 32: Frequentierung von
und Einstellungen zu
Büchereien 247
5
8.6.8.3. Buchgemeinschaften 252
Tab. 33: Zugehörigkeit und Ein¬
stellungen zu Buchge¬
meinschaften 255
9. Einschätzung des kulturellen Angebotes 257
Tab. 34: Einschätzung des kulturellen Angebotes ... 259
10. Kinder und Jugendliche und ihr Verhältnis zu den
Massenmedien 261
10.1. Anlage und Durchführung der Untersuchung 265
10.2. Freizeitgestaltung bei Kindern und Jugendli¬
chen 266
10.3. Die Nutzung des Fernsehens 269
Tab. 35: Nutzung der audio visuellen Medien .. 274
Tab. 36: Bevorzugte Fernsehsendungen 275
10.4.Die Nutzung des Hörfunks 276
1O.5.Die Nutzung der Druckmedien 278
Tab. 37: Beliebtheit des Lesens 281
10.5.1. Comic Hefte 282
Tab. 38: Rezeption von Comic Heften ... 285
10.5.2. Zeitungen und Zeitschriften 286
Tab. 39: Rezeption von Zeitungen und
Zeitschriften 289
10.5.3.Bücher 290
Tab. 40: Besonders beliebte Bücher 293
10.5.3.1 . Bezugsquellen des Buches 294
Tab. 41: Bezugsquellen des
Buches 296
10.6. Lesen und elterliche Einflußnahme. Lesen in
der Schule 298
11. Versuch einer Rezeptionsanalyse 3O3
11.1. Anlage und Durchführung der Studie 3O8
11 .2. Textvorlage 31°
11.3. Eintritt in die Textwelt 313
6
11.4. Vorgänge der Sinnkonstitution 317
11.4.1. Textrearrangements 322
11.4.2. Selektionen 328
11.4.3. Substitutionen und Additionen 331
11.4.4. Textproarrangements 335
11.4.5. Titelvorschläge als Indikator für
Lektürewirkungen 341
12. Zusammenfassung der Ergebnisse 350
Anhang 352
Fragebogen zum Text 353
Fragebogen für Bibliothekare öffentlicher
Büchereien in Geiselhöring 357
Fragebogen für Schüler 366
Fragebogen für die erwachsene Bevölkerung 371
Literaturverzeichnis 394
Literatur und Sprachwissenschaft allgemein 394
Literatursoziologie; Buch und Leser 401
Literarische Rezeption und Wirkung; Theorie
und Praxis 407
Kommunikationsforschung 411
Soziologie und Philosophie 418
Weitere Lexika, Jahrbücher, Verschiedenes 420
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