Von der Grundschule zur höheren Schule: die Praxis der Begutachtung des Grundschülers
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| Format: | Buch |
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Halle a.S.
Marhold
1926
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| adam_text | Titel: Von der Grundschule zur höheren Schule
Autor: Hische, Willy
Jahr: 1926
3ni)ait. ©inleitung...................... Grfter Ubfdjnitt: ©runb« unb Vorfragen ber Schülerbegutacbtung I. Sie Orientierung ber Begutachtung an ben ‘Unforberungen ber höheren «schule................ Belatioität. 3 roe f e ii) a ft e ®d)üiertppen. Spätentroiddungert. II. Bon bcn Bütteln ber Begutachtung.......• . 1. Sie möglichen Büttel ber Beurteilung........ Sas Schulzeugnis als relatioer unb inhomogener Btafjftab. — Sie Äenntnisprüfung. — Sie ^robereit ober ber Probe; Unterricht. — Sie fj delligenzprüfung. — Sie 3ntelligena= fdjägung. — Sie pfpd)ograpi)ifchen Buslefemittel: Bnaltjfe, Interpretation unb Sgnthefe im grage; unb im Beobad)tungs; bogen. — Sgpen. 2. Sie Formalität als Bejugsfgftem ber Slntoenbung oon Buslefemitteln................. Sie Sflelatioität bes 91ormalitätsbegriffs. Sein 2Bed)fel unb feine Serfdjtebung. 3. Bon ber 37töglid)beit ber gntelligen^Sefinition unb ber 9Höglichbeit ber 3nteHigen5;Unterfud)ung....... 4. ©utadjten unb Buslefemajjftäbe nach ben minifteriellen Beftimmungen................. 3n eiter Ubfdjnitt: Sas ©ebädjtnis A. Sie Bebeutung bes ©ebächtniffes als ©runblage ber Seiftung für bie höhere 6d)ule............... gehleinfieHung. Sie Slebeutung für ben frembfprachlichen, ben matijematifchen Unterricht ufro. B. Ser Begriff bes ©ebächtniffes............ Begriff. — Sifferenzierung ber ©eböchtnisteiftungen. — Sas Soppelproblem ber Beurteilung oon ©ebäd)tnis;fieiftungen. ©eite 7 9 11 11 24 27 29 32
— 4 — ecttr C. 9Iffojiotio«5ft!ftung unb «Rcprobuktion bes ©Jäters. — Sie unterridjtlidjen 92lögiid)keitcn tljrer «Beurteilung.....37 I. Sas „2Bie“ bes Sernens..............37 1. Ste ©ffoäiationsftiftung ober bie Aneignung bes Stoffes . 38 a) Sie aiffosiationsgefege ber itoejifte^ unb ber Suftseffion. — gfjre Stusroirfeung im 2lnfdjauungsunterridjte unb im Sdjreiblefeunterridjte. b) gnbioibueüe ©erfdjiebenfjeiten: leictjte unb fermere Seriter. Srfdjeinungstoeifen. — Segafiljente, 2Irttt)mafti)enie. — ©Item als Urteilsquetle. 2. Sie ©eprobuktion ober bie SBiebergabe bes Stoffes . . . 46 a) gnbioibuelle ©erfdjiebenfjeiten: leictjte unb fermere 9fteprobuktion. b) ©efonbere ©eprobuktionsttjpen: Ser 9Ititteilfame, ber ®eroanbte, ber oerlangfamt SReprobujierenbe (©rübler). 3. 93om ©orfiellungsttjpus ..............51 ©ifuelle, Slkuftiker, 921otoriker. — gb re 93erIjaltungstoeifen bet Aneignung unb Sötebergabe oon Stoffen. 4 93om Sibetiker.................56 II. Sas „2Bas“ bes Sernens.......... 58 1. ©ebädjtnis für 3afjlen..............58 Äopfredjnen. — Sie „obere ©renje ber ©ebädjtnisfpanne. 2. ©ebädjtnis für Sagganje......... . ... 59 formale unb inljaltlidje Ceiftung. — ©etfptele. — Sie obere ©renje. 3. ©ebädjtnis für größere Spradjganae ober finnoolle Sufammem gänge....................60 Ser Stjp bes „©enauen.“ 4. ©ebädjtnis für kaufale 3ufammenljänge........62 Ser Spp bes „SBefentlidjen . — «Probleme; Stotterer. 5. Sas paartoetfe ©eljalten.............66 6. ©ebädjtnis für gormen..............68 7. ©ebädjtnis für garben..............69 Sritter 2lbfdjnitt: Sie «pijantafie A. tBotn SBegriff ber ipi) *«tafie.............71 ©egriff. — Sdjüler-©ruppierung. — ©eifpiele oon Stüber; iptjantafiei£eiftungen: Sin öftermärdjen. Sin SBeiljnacfjts: märdjen. — illaus’ Abenteuer.
Seite B. 33eobad)tungsgelegenbeiten.............76 I. «pfjantaftefoegabte.................76 1. 92tiinbltch = fprad)lich...............76 Unfchauungsunterricht. — 2Bieberer3äf)len: Sdjtlbcrung non Situationen unb Sdjtlberung oon ©igenerlebniffen. — Schüler: ausfage. — Sinn fiir ©efchichten. — ©efdjtchts:, ©rbfsunbev unterricht. — ^^eate unb SBotbilber. 2. ©djriftlidj = fprad)iict)...............80 greter ^luffat}. — Otteberfdjriften. 3. Unbere SÜufjerungsformen ber ^hantafie unb anbere 33e; obadjtungsgelegenheiten..............81 Selbftänbige ©rhlärungsoerfuche. — ©as Spiel: 33eifptele unb ©tenjen. II. ipfjontaiieunbegabte................84 Sdjülertgpen. — Urteilsoorficht. III. Krankhaft ijerabgefetjte unb krankhaft gefteigerte «Phantafie 2Bertfteigerung. — Phantaftifche Siige. — ©er 9tiicf)terne . . 86 Vierter Ubfchnttt: $8ont Uttff affen unb oont Senken I. 3?om 2Iuffaffen..................89 1. Sluffaffen im Sinne oon ^Beobachten.........89 2. Sluffaffen im Sinne oon ^Begreifen..........91 II. SJom Senken..................9 Kaufalitäts; unb 3 o e *bebiirfnis, Kaufalitäts; unb 3n ecfc= oerhalten. — ^Begriff, Urteil unb Sdjlufj. fünfter 5Ibfchnitt: ®ie Kombination A. Bont 33egrtff unb oon ben Wirten ber Kombination .... 97 I. Q3ont 33egriff ber Kombination............97 II. -J3on ben Wirten ber Kombination...........99 1. Sprachliche unb optifdje Kombination........99 2. ©ebunbene unb freie Kombination..........100 a) ©ie gebunbene fprachliche Kombination.......101 Siickenteft. — SJBortorbnen. — ©ebanfeenorbnen b) ©ie freie fprachliche Kombination.........103 8. tBeobachtungsgelegenheiten.............104 I. 3m fchriftlichen ©ebrauch ber Sprache........104 1. ©ie Aufgaben bes Übungsbuches 3 ur beutfdjen Sprache . . 105 ©rei Siufgabengruppen. 3h* 35eobachtungs= unb ihr bifferen-- ¿ierenber SBert.
6 etite 2. ®rei prinzipielle 33enterhungen...........113 3. 2Inbere fcfjriftlicfje 23eobad)tungsgelegenf)eiten......114 II. 3«t münblid(ett ©ebraud) ber Sprache.........114 III. Sonberä©rfd)eimingen auf bem ©ebiete ber fprad)licben Kombination: ber fyeuitletonift, ber 2Bortemad)er .... 115 IV. iRücfeblicb auf bas 2Befen ber Kombinationstätigbeit . . .118 C. 2Inbere formen ber Kombinatioustätigbeit.......118 ©elfter Jlbfdjnitt: 93on ber ©d)üterperföntid)beit A. ©runbfä tid)es..................120 93om begriff bet ^erfönlidjbeit. — Sßiüensfjanblungen. — ipragmatiftfje unb tabtifdje Überlegung. — 93om güljlen. B. ©rfctyeittUttgs« unb 23erf)altungstoeifen bes Spülers . . . .121 I. 33om 23egabungsd)arabter.............121 1. Scfyulifdje unb prahtifcfje Intelligenz. — 2. ©infettige 93e= gabungen. — 3. 93egabungsmängel: ©tfafjrungstjemmungen, pfgdjifdje getjlleiftungen, oerfpätete Stabten. — 4. giet% unb Segabung. II. 93om 2Irbeitsd)arabter...............125 1. ®er Stetige unb ber Sdjroankenbe. Seifiungsroedjfel. ©rrnüb: barheit. — 2 . ®er Selbftänbige unb ber Unfelbftänbige. — 3. ®er Oberflächliche unb ber ©riibler. — 4. 93ier Slrbeitstqpen. III. 93on ber perfönlidhen 2Irt..............127 1. ®as entmutigte Kinb. — 2 ®er Unluft;©tjarakter. — 3. ®er SIbgebrühte. — 4. 93om SHinberroertigheitsgefü^l.
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