Schwerpunkte und Wandlungen des Verständnisses von Jugendfreizeit im Spiegel bundesdeutscher Zeitschriften:
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| adam_text | Schwerpunkte und Wandlungen des Verständnisses
von Juqendfreizeit
im Spiegel bundesdeutscher Zeitschriften
1 Vorwort 1
2 Aufgaben und Zielstellung der Arbeit 3
3 Heutiger Stand der Jugendfreizeit- 7
diskussion
3.1 Begriffliche Bestimmungen 7
3.1.1 Definition von Jugend 7
3.1.1.1 Psychologische Sichtweise von Jugend 8
3.1.1.1.1 Phasentheoretische Modelle der Ent- 8
Wicklungspsychologie
3.1.1.1.2 Theorien der Entwicklung von Einzel- 10
raerkmalen der Persönlichkeit
3.1.1.1.3 Sozialpsychologische Theorien 10
Zusammenfassung und Kritik 11
3.1.1.2 Biologisch-medizinische Sichtweise 12
von Jugend
Zusammenfassung 17
3.1.1.3 Soziologische Sichtweise von Jugend 18
3.1.1.3.1 Traditionelle soziologische Jugend- 20
theorien
3.1.1.3.1.1 Generationstheoretische Ansätze 20
3.1.1.3.1.2 Klassische Theorieansätze 21
3.1.1.3.2 Moderne soziologische Jugendtheorien 24
3.1.1.3.2.1 Der marxistische jugendsoziologische 25
Ansatz
3.1.1.3.2.2 Der empirische Jugendforschungsansatz . 27
3.1.1.3.2.3 Der sozialtechnologische Jugendfor- 28
schungsansatz
Zusammenfassung 30
- I -
3.1.1.4 Pädagogische Sichtweise von Jugend 31
3.1.1.4.1 Der narzißmustheoretische Jugendfor- 36
z schungsansatz
^ 3.1.1.4.2 Der sozialökologische Jugendfor- 38
schungsansatz
3.1.1.4.3 Jugend als Problem 40
¦ 3.1.1.4.4 ^Der untweltorientierte Jugendfor- 45
schungsansatz
VKritische Stellungnahme 50
•3.1.1.5 Anthropologische Sichtweise von Jugend 51
Kurze Stellungnahme 53
3.1.1.6 Juristische und politische Sichtweise 54
von Jugend
Kritische Stellungnahme 57
/3.1.1.7 Freizeitrelevante Sichtweise von Jugend 58
oder eine arbeitsdefinitorische Fest¬
legung von Jugend (Versuch eines
integrierten Ansatzes von Jugend -
Eklektische Sichtweise von Jugend)
Zusammenfassung und Kritik 63 .•
3.1.2 Definition von Freizeit 65
3.1.2.1 Freizeit aus pädagogischer Sicht 65
3.1.2.1.1 Der Ansatz von Horst Opaschowski 65
Stellungnahme 68
3.1.2.1.2 Der Ansatz von Wolfgang Nahrstedt 69
Stellungnahme 73
3.1.2.2 Freizeit aus soziologischer Sicht 75
Ergänzende Anmerkung und Stellungnahme 81
3.1.2.3 Freizeit aus ökonomischer Sicht 85
Abschließende Stellungnahme 88
- II -
3.1.2.4 Freizeit aus psychologischer Sicht 89
Kritische Stellungnahme 91
3.1.2.5 Arbeitsdefinitorische Festlegung von 92 J
Jugendfreizeit/Jugendfreizeit als »9
individueller Ansatz
Abschließende Bemerkung 96 ,
3.2 Probleme der Jugendfreizeitforschung 97
3.2.1 Thematische und bereichsbezogene 97
Probleme der Jugendfreizeitforschung
3.2.2 Methodische Probleme der Jugendfrei- 99
zeitforschung
Kritische Stellungnahme 102
3.3 Geschichte der Jugendfreizeit 104
3.3.1 Ältere Entwicklungslinien oder der Be- 104
ginn von Jugendfreizeit bis zum
2. Weltkrieg
3.3.2 Neuere Entwicklungslinien (vom 106
2. Weltkrieg bis heute)
Abschließende Bemerkungen 111
X3.4 Aussagen von Institutionen und Organi- 113
sationen zur Jugendfreizeit
3.4.1 Offizielle Aussagen 113
3.4.2 Nicht-offizielle Aussagen 116
Abschließende Bemerkungen 119
/3.5 Aktivitäten Jugendlicher im Freizeit- 120
bereich c
3.5.1 Freizeit von Schülern 120
3.5.2 Freizeit von berufstätigen Jugendlichen 123
3.5.3 Freizeit von arbeitslosen Jugendlichen 124
Zusammenfassende und ergänzende Be- 126
merkungen _j
- III -
3.6 Determinanten des Freizeitverhaltens 127 ¦
Jugendlicher :
3.6.1 Soziologische Faktoren 128
3.6.2 Psychologische Faktoren/Epochaler 130
Wertewandel
Abschließende und ergänzende Be- 134
merkungen
4 Besondere Aspektuierungen der unter- 136
suchten Jugendzeitschriften zur
Jugendfreizeitproblematik
4.1 Zur Freizeitdiskussion in der Zeit- 137
schritt Deutsche Jugend
4.2 Zur Freizeitdiskussion in der Zeit- 138
schrift Jugendwohl
4.3 Zur Freizeitdiskussion in der Zeit- 140
schrift Unsere Jugend
Zusammenfassende Feststellung 142
5 Konsequenzen unter besonderer Berück- 143
sichtigung pädagogischer Aufgaben
5.1 Jugendfreizeit in der pädagogischen 143
Theorie und Praxis
5.2 Jugendfreizeit und ihre politischen 150
Folgerungen
Abschließende Feststellung 154
6 Anmerkungen 156
7 Literatur 200
- IV -
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