Unterrichtliche Integration hörgeschädigter Kinder: Beratung, Begleitung, Unterstützung ; 200 Jahre gemeinsamer Unterricht mit guthörenden und hörgeschädigten Kindern in Theorie und Praxis ; ein Bericht
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Heidelberg Groos 1992
Schriftenreihe:Hörgeschädigtenpädagogik / Beiheft 30
Schlagworte:
Beschreibung:Literaturverz. S. 66 - 72
Beschreibung:II, 83 S.
ISBN:3872766813

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