Sprache und Spracherlernung: unter mathematisch-biologischer Perspektive
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| Veröffentlicht: |
Berlin [u.a.]
de Gruyter
1981
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0. Einleitung 1
1. Tunng-Systeme, -Halbalgorithmen und -Algorithmen 15
2. Turing-Definierbarkeit von Mengen 40
3. Die These von Church 59
4. Übergang zur Realität 72
5. Evolution und Evolution des Lernens 86
6. Die (ontogenetische) Erlernung der Sprache und ihre phylogene-
tischen Voraussetzungen 103
7. Die Chomsky-Hierarchie 129
8. Rekursiv nicht abzählbare und produktive Mengen 142
9. Negative bzw. limitative Theoreme der Logik 159
10. Semantische Aspekte 170
Appendix: Mathematisch-logische Terminologie und Notation 178
Literatur 184
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