Determinanten der Schulleistung: Forschungsstand und Forschungsdefizit
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Undetermined |
| Veröffentlicht: |
München
Max-Planck-Inst. für Psycholog. Forschung
1992
|
| Schriftenreihe: | Max-Planck-Institut für Psychologische Forschung <München>: Reprint
1992,21 |
| Beschreibung: | Aus: Lernbedingungen und Lernstrategien. 1992 |
| Beschreibung: | S. 24 - 34 |
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