"Soll ich meines Bruders Hüter sein?": Zugänge zum Verständnis der Menschenrechte im Religionsunterricht ; eine Untersuchung zur Frage der didaktischen Rezeption des Themas "Menschenrechte" in unterrichtsrelevanten Materialien und Schulbüchern sowie in den Lehrplänen und Rahmenrichtlinien für den evangelischen und katholischen Religionsunterricht
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Frankfurt am Main u.a.
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| spelling | Heide, Johannes Verfasser aut "Soll ich meines Bruders Hüter sein?" Zugänge zum Verständnis der Menschenrechte im Religionsunterricht ; eine Untersuchung zur Frage der didaktischen Rezeption des Themas "Menschenrechte" in unterrichtsrelevanten Materialien und Schulbüchern sowie in den Lehrplänen und Rahmenrichtlinien für den evangelischen und katholischen Religionsunterricht Johannes Heide Frankfurt am Main u.a. Lang 1992 362 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier [Europäische Hochschulschriften / 23] 472 Zugl.: Bonn, Univ., Diss., 1992 Didactiek gtt Godsdienstonderwijs gtt Mensenrechten gtt Menschenrecht Religion Human rights Religious aspects Religious education Textbooks Schulbuchanalyse (DE-588)4077178-7 gnd rswk-swf Schulbuch (DE-588)4053458-3 gnd rswk-swf Lehrmittel (DE-588)4074111-4 gnd rswk-swf Lehrplan (DE-588)4035117-8 gnd rswk-swf Menschenrecht (DE-588)4074725-6 gnd rswk-swf Religionsunterricht (DE-588)4049422-6 gnd rswk-swf Analyse (DE-588)4122795-5 gnd rswk-swf Deutschland (DE-588)4011882-4 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Religionsunterricht (DE-588)4049422-6 s Schulbuch (DE-588)4053458-3 s Menschenrecht (DE-588)4074725-6 s DE-604 Deutschland (DE-588)4011882-4 g Schulbuchanalyse (DE-588)4077178-7 s Lehrplan (DE-588)4035117-8 s Analyse (DE-588)4122795-5 s Lehrmittel (DE-588)4074111-4 s 23] [Europäische Hochschulschriften 472 (DE-604)BV000000517 472 |
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