Die Elitegruppe der Akademiker in einem Entwicklungsland: dargestellt am Beispiel Afghanistans
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Meisenheim am Glan
Hain
1972
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Titel: Die Elitegruppe der Akademiker in einem Entwicklungsland
Autor: Sawitzki, Hans Henning
Jahr: 1972
Inhalt
A Einleitender Teil
1. Aufgabenstellung und Themenabgrenzung.1
2. Begriffsbestimmung der .Elite*.3
3. Untersuchungsmethode. . 6
B Empirischer Teil
I. Die Organisation der Untersuchung
1. Die Definition des Samples.8
a) örtliche Definition.8
b) zeitliche Definition.9
c) sachliehe Definition.9
2. Die Auswahl des Samples.,10
3. Der Fragebogen.11
a) Die Auswahl der Themen. , .11
b) Die Art der Fragestellung.12
c) Die Übersetzung.13
4. Kritische Betrachtung der Organisation.14
a) Der Fragebogen.14
b) Der Pretest. . 15
II. Die Durchführung der Feldarbeit
1. Die Interviewer.16
a) Auswahl. .16
b)Schulun g.16
c)Kontrolie. . .1?
2. Der Ablauf der Interviews.18
3. Kritik an der Durchfuhrung der Feldarbeit.19
a) Die Interviewer und die Interview-Situation.19
b) Das Yerbot des Interviews.23
III. Die Auswertung des Materials
1. Die Übersetzung.25
2. Die Form der Auswertung.26
3. Problème der Sehlüsseiliste.27
4. Mögliche Fehlerquellen und ihre Kontrolle.28
IV. Vorschläge fur empirische Strategien in Afghanistan
1.DieThemenwah l.31
2. Die empirische Durchführung einer Studie.32
3. Die Auswertung des Materials .34
C Analytischer Teil
Die Ergebnisse der Untersuchung und ihre Analyse
I. Die Sozialstruktur Afghanistans
1. Das heutige Afghanistan.36
2. Die Sozialstruktur der afghanischen Gesellschaft.39
a) Die Oberschicht.39
b) Die Mittelschicht.40
c) Die Unterschicht.41
II. Die Elitegruppe der Akademiker in der afghanischen Gesellschaft
1. Das soziographische Bild der Akademiker.•.43
a) Das Alter.43
b) Der Familienstand.44
c) Die ethnische Zugehörigkeit.47
2. Die soziale Herkunft der Akademiker.50
a) Die Berufe und Ausbildung der Väter.50
b) Die Herkunft der Ehefrauen. .55
(die Berufe der Schwiegerväter)
c) Die Intergenerationen-Mobilität.56
aa) Die soziale Mobilität.56
bb) Die horizontale Mobilität.59
3. Die alten und die neuen Eliten.61
a) Die alten Eliten.62
b) Das Erziehungswesen als Träger der Bildung einer neuen Elite.67
c) Die Ausbildung der Akademiker.75
III. Berufsstruktur und sozialer Wandel.80
1. Die Berufsstruktur der Akademiker.81
a) Die Berufsrolle.81
b) Bestehende Karrieremuster.85
c) Berufsmotivationen.90
2. Sozialer Wandel der Eliten.92
a) Konfrontation mit der im Umbruch befindliehen Gesellschaft.92
b) Einstellungen zur Entwicklungshilfe.95
c) Unterschiedliche Entwicklung zu anderen Entwicklungsländern . 97
3. Kritische Betrachtung der Forschungsergebnisse.100
a) Das demographische Bild der Akademiker.103
b) Die Ausbildung.104
c) Die Berufsstruktur.107
SchluS .109
Anhang:
Tabellen.i 14
Fragebogen.129
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