Jugend in ihrer Zeit: Geschichte und Lebensformen des jungen Menschen in der europäischen Welt
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hamburg
von Schröder
1966
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Das moderne Sachbuch
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Titel: Jugend in ihrer Zeit
Autor: Hornstein, Walter
Jahr: 1966
INHALT
Vorwort =;
ZUR EINFÜHRUNG:
JUGEND ALS »PROBLEM« DER MODERNEN GESELLSCHAFT
Hinweise: Mißverständnisse und abgebrochene Beziehungen 13
Die alleingelassene Generation - Jugendliche Teilkultur und gesell-
schaftliche Kontinuität
Vergleiche: Andere Kulturen - andere Formen des Jugendlebens 19
Gab es früher keine »Jugend«? — Sind die »Flegeljahre« vermeidbar? -
Glückliche Jugend auf Samoa - Ursachen - Gesellschaftliche Wider-
sprüche schaffen Konflikte für die Jugend - Gute und schlechte Lö-
sungen - Initiationsriten - Die soziale Funktion der Riten - Jugendliche
Altersklassen - Jugend und kulturelle Entwicklung
Ergebnisse: Jugend als Resultat gesellschaftlicher Kräfte 30
Jugend als kulturelle Leistung - Grenzen der vergleichenden Betrach-
tung - Jugend in der europäischen Welt
I ANTIKE VORSPIELE
Sparta: Jugend im totalitären Kriegerstaat 39
Jugend im spartanischen Erziehungssystem - Körperliche Ertüchtigung
und militärische Ausbildung — Das Jünglingsalter als Erziehungs-
problem - Staatsform und Jugendleben
Athen: Jugend in der demokratischen Polis 46
Adlige Traditionen - Jugend in der Adelskultur - Jugend in der Polis -
Die, Ephebie - Die Ephebie als politisch-staatsbürgerliches Noviziat -
Umwandlung in eine Bildungsinstitution - Niedergang - Sparta und
Athen - Jugend und geschichtliche Bewegung - Jugend in der grie-
chischen Aufklärung - Aristoteles: Jugend ist »Obenaussein« — Ver-
fehlungen des Jünglings und ihre erzieherische Behandlung - Grie-
chischer Ausklang; die Neoi
Rom: Jugend zwischen Familie und Imperixmi 68
Jugend in der Familientradition - Rechtliche Festlegungen - Das Ti-
rocinium - Jugend an der Wende zweier Zeitalter - Die collegia
iuvenum - Entwicklung der collegia iuvenum - Studentenleben in der
Spätantike - Typische Jugendsituationen - Jugend und geschichtlicher
Wandel
II LEBENSFORMEN DER JUGEND
IN DER STÄNDISCH-CHRISTLICHEN WELT
Jugend im Schmelztiegel dreier Kulturen 84
Das germanische Erbe: Jugend als Kampfgruppe - Knappen bei den
Germanen - Die kultische Funktion der Jungmannschaft - Zeiten des
Übergangs - Unter städtischen Verhältnissen wird die Jugendphase zu
einer Zeit der Vorbereitung - Jugendleben in Schule und Kloster - Am
Merowinger Hof
Die ständische Gesellschaft und ihre Ordnungen des Jugendlebens 94
Ritterliches Ethos und Jugendleben - Erziehung des jungen Ritters -
Vom Knappen zum Ritter - Jugend in der mittelalterlichen Stadt -
Handelsstadt, Handelsgeist und Handelslehre - Das zünftische Hand-
werk - Handwerkslehre - »Wider das Entlaufen« - Lossprechung -
Wandernde Gesellen - Zur Situation des jungen Menschen im zünf-
tischen Handwerk - Zwei Formen des Jugendlebens - Die Ausbreitung
der Studien und die Entstehung der »Schuljugend« — Die Universität
als Korporation - Bursen und Kollegien - Pädagogische Grundsätze -
Junggesellenverbände und Burschenschaften - DieKnabenschaften Grau-
bündens — Revoltierende Jugend - Gefahren des Jünglingsalters
Erneuerungsbewegungen und Auflösung alter Ordnungen 127
Für eine mildere Behandlung der Jugend - Wirkungen der Reformation -
Fürstenschulen — Mittlere Schulen — Zerfall der zünftischen Ordnungen -
Einflüsse der Aufklärung - Schützen und Bacchanten - Studententrei-
ben - Der »galant homme« und der »honnête garçon«
III AN DER SCHWELLE DER NEUZEIT
Der Jüngling 149
Jünglinge als Scribenten - Jugend hat doch Tugend! - Untugenden des
Jünglings als Dispositionen für die Tugenden des Mannes - Voraus-
setzung: Rehabilitierung der Sinnlichkeit - Das Jahrhundert der Ver-
nunft und seine Einstellung zur Jugend - Berufswahl - Alte und neue
Erziehung - Gellerts Bild des »hoffnungsvollen Jünglings« - Helfende
Kräfte - Freundschaft — Jugendliche Freundschaftsbünde - Vom »honnête
garçon« zum »hoffnungsvollen Jüngling«
Pubertät als Drama 165
Erwachende Leidenschaften - Jugend als Krisenzeit - Ein neues Modell
der Sozialerziehung - Erotische Erziehung - Ringen um den Lebens-
sinn - Rousseaus Jugendbild und seine Lehre vom Menschen - Das
Moderne an Rousseaus Konzeption der Jugenderziehung - Jugendkunde
am Ende des 18. Jahrhunderts - Der Jüngling im Kampf zwischen Ver-
nunft und Unvernunft - Plädoyer für die »Jugendwelt« - Jugend und
»Besserung der Welt« - » Einbildungskraft, das herrsch ende Talent der
Jugend« - Erwachsenwerden als geistiges Ringen - Der »Lebensplan« -
Leiden am eigenen Selbst - Einsamkeit und Schwermut - Entdeckung
des Ich
Jugend und gesellschaftliche Erneuerung 185
Wider Korruption und soziale Mißstände - Jünglings-Diditung - Ju-
gendliches Werden - »Und Jünglinge sind eure Götter« - Werther und
die empfindsamen Jünglinge - Dichtungen als Spiegel jugendlichen
Lebens - Funktionen der Jünglings-Dichtung — Jugend und nationaler
Gedanke — Nationen - Orden und Landsmannschaften - »Honorige
Burschen« - »Burschenfreiheit« und »Burschengleichheit« - Burschen-
schaft und Freiheitskriege - Auf der Wartburg - Das Wartburgfest im
Streit der Meinungen - Unbestimmtheit der Jugend - Für und wider
die akademische Freiheit - Jugend als Sauerteig - Voraussetzungen -
Jugend und Erwachsenenwelt — Jugend und kultureller Umbruch - Pa-
rallelen in der Antike - Jugend in der ständischen Gesellschaft und in
der beginnenden Neuzeit
Die pädagogische Theorie des Jugendalters 217
Jugendlicher Idealismus - Die Rolle des Eros - Jünglingsgemeinschaft -
Enthusiasmus und Bescheidenheit als Tugenden des Jünglings - Andere
Modelle - Campes »Väterlicher Rat« als Muster - Hoffnungen und Ge-
fahren des Jünglingsalters - Das untergegangene Paradies
Jugend in der bürgerlichen Welt 227
Jugend zwischen Familie und Gesellschaft — Das Ende des handwerk-
lichen Zunftbetriebs - Notstände und neue Institutionen für die Jugend
IV AUSBRUCH UND VERSTRICKUNG
Der Aufbruch der Jugend , 240
Der Wandervogel - Der »Zupfgeigenhansl« - Literarisches Vorspiel:
Leiden der Jugend — Schülertragödien - Geschlechtliche Nöte - Väter
und Söhne - Geistige Wegbereiter - Wertungen des Wandervogels -
Ludwig Gurlitt - Auf dem Weg zum Hohen Meißner - »Jugendgeist« -
». nach eigener Bestimmung« - »Jugendkultur« - Der Kampf um die
»Neue Jugend« - Jugend übernimmt die Führung - Kritische Stim-
men - Im Sog politischer Bestrebungen - Bünde - Eine »skeptische
Generation« - Die »Mission der großen Wende« - Auf dem Weg ins
»Dritte Reich« - Die Jugendbewegung als Symptom - Diskrepanzen als
Ursachen - Der Einfluß der Erwachsenen - Jugendbewegung und Po-
litik - Was ist Jugend?
Die neue Erziehung der Jugend 280
Karl Wilkers »Lindenhof« - »Ich glaube an die Jugend!« - Erneuerung
der Schule - Grundsätze - Jugendbewegung und Schule - Kunster-
ziehungsbewegung und Arbeitsschulbewegung - Erziehung als An-
leitung zur Selbsterziehung
Die Wissenschaft von der Jugend 2^8
Anstöße - Entstehung der Jugendpsychologie - Jugendpsychologie und
Jugendbewegung — Modelle und Theorien — Pubertät als Erganzungs-
bedürftigkeit - Eduard Spranger: Psychologie des Jugendalters -
Phantasie und Einbildungskraft - Gesamtcharakteristik
Verführte Jugend 297
Nationalsozialistische Jugendgruppen vor der Machtübernahme - HJ
wird zur Staatsjugend - Der neue Stil - Der »Geist« der HJ - Jugend
im Widerstand - . und im totalen Krieg - Episode oder Symptom?
V JUGEND VÖRDEN ANFORDERUNGEN
DER MODERNEN WELT
Bedingungen des Jugendlebens 312
Verlängerte Jugendphase - Jugend von heute - Institutionen von
gestern - Jugend als Übergang - Anonymität der Gesellschaft - Wi-
dersprüchliche Einschätzungen - Nivellierte Generationsprofile — Jugend
im Widerstreit
Die Antwort der Jugend 321
Gibt es die »Jugend von heute«? - Der Spannungsbogen zerbricht -
Stimmt das Bild der klassischen Jugendpsychologie noch? — Wand-
lungen - Konflikte werden nicht dramatisiert. — . sie haben sich
überdies verlagert - Auch Krawalle sind eine »Antwort« - Massen-
phänomene anstatt Jugendbewegung - Jazz als Ausdruck des Lebens-
gefühls der modernen Jugend - Jugendprobleme in verschiedenen Län-
dern
Möglichkeiten und Aufgaben 336
Jugendgesetzgebung - Jugendschutz - Jugendarbeit in der Demokratie -
Brücken zur Gesellschaft - Jugend und Politik - Grenzen institutioneller
Maßnahmen - Orientierung in der Wirklichkeit
Ausblick: Jugend als Aufgabe der modernen Gesellschaft 343
Geschichte der Jugend als Forschungsgegenstand 345
Ansätze - Reichweite und Zusammenhänge - Aufgaben
ANHANG
Quellennachweise und Literatur 353
Alphabetisches Literaturverzeichnis 365
Bildnachweis 373
Personenregister 374
Sachregister 377
Inhaltsübersicht 381 |
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| spelling | Hornstein, Walter 1929-2012 Verfasser (DE-588)120081229 aut Jugend in ihrer Zeit Geschichte und Lebensformen des jungen Menschen in der europäischen Welt Walter Hornstein 1. Aufl. Hamburg von Schröder 1966 383 S. zahlr. Ill. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Das moderne Sachbuch 46 Jeugd gtt Geschichte Jugend Youth History Youth Germany History Jugend (DE-588)4028859-6 gnd rswk-swf Lebensform (DE-588)4034863-5 gnd rswk-swf Jugendsoziologie (DE-588)4162863-9 gnd rswk-swf Geschichte (DE-588)4020517-4 gnd rswk-swf Deutschland Europa (DE-588)4015701-5 gnd rswk-swf Jugend (DE-588)4028859-6 s Geschichte (DE-588)4020517-4 s Jugendsoziologie (DE-588)4162863-9 s DE-604 Lebensform (DE-588)4034863-5 s 1\p DE-604 Europa (DE-588)4015701-5 g 2\p DE-604 Das moderne Sachbuch 46 (DE-604)BV023546113 46 HBZ Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=003548773&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 2\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
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