Computergestützter Englischunterricht: Erfahrung mit dem Einsatz des Autorensystems CALIS
Gespeichert in:
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Nürnberg
VFU
1991
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1,28 |
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INHALTSVERZEICHNIS
1
EINFUEHRUNG
.
1
2
CALL
IN
DER
BUNDESREPUBLIK DEUTSCHLAND
.
2
2.1
EINE
KURZE
BESTANDSAUFNAHME
.
2
2.2
ANSTELLE
EINES
PRO
UND
CONTRA
.
3
3
VORAUSSETZUNGEN
FUER
CALL
.
4
3.1
HARDWARE
.
4
3.2
SOFTWARE
.
5
3.2.1
INHALTLICH
DETERMINIERTE
PROGRAMME
.
5
3.2.2
PROGRAMMIERSPRACHEN
.
6
3.2.3
AUTORENPROGRAMME,
-SYSTEME,
-SPRACHEN
.
7
4
DAS
AUTORENSYSTEM
CALIS
.
9
4.1
EIGENSCHAFTEN
.
9
4.2
GRUNDLEGENDE
ARBEITSWEISE
.
10
5
DER
EINSATZ
VON
CALIS
.
12
5.1
ZUR
WAHL
VON
CALIS
.
12
5.1.1
ANMERKUNGEN
ZU
UNTERRICHTSVERSUCHEN
.
12
5.1.2
MINIMALE
SYSTEMANFORDERUNGEN
.
12
5.2
LEISTUNGSMERKMALE
UNTER
DIDAKTISCHEN
GESICHTSPUNKTEN
.
14
5.2.1
ANTWORTANALYSE,
FEHLERTOLERANZ
.
14
5.2.2
INFORMATIONEN
HERVORHEBEN
.
15
5.2.3
AUFGABENTEILE
UEBERSPRINGEN,
WIEDERHOLEN
.
15
5.2.4
ANDERE
OPTIONEN
.
15
5.2.5
UMFANGREICHERE
SCHUELERANTWORTEN
.
16
5.3
VORBEREITUNGSAUFWAND
.
16
5.4
EINSCHAETZEN
DER
KLASSENSITUATION
.
18
5.4.1
INFORMATIONSTECHNISCHE
GRUNDBILDUNG
.
18
5.4.2
AFFEKTIVE
ASPEKTE
.
18
5.5
ERSTMALIGER
KONTAKT
MIT
CALIS
.
20
5.6
TEXTERSCHLIESSUNG
.
20
5.7
LUECKENTEXTE
.
21
5.7.1
NORMALE
LUECKENTEXTE
.
21
5.7.2
INTEGRATION
VORGEGEBENER
ANTWORTALTERNATIVEN
.
22
5.8
TEXTVERSTAENDNIS
.
23
6
FAZIT
.
24
ANHANG
A
TIPS
ZUM
ARBEITEN
MIT
CALIS
.
27
A.L
BETRIEBSSYSTEMEBENE
.
27
A.2
CALIS
INTERN
.
28
ANHANG
B
CALIS
BEISPIELDATEI
.
32
ANHANG
C
EIGENSCHAFTEN
VON
CALIS:
TABELLARISCH
.
39
ANHANG
D
CALIS
QUICK
REFERENCE
GUIDE
.
42
ANHANG
E
CALIS
LIZENZVEREINBARUNG
.
46
ANHANG
F
LITERATURVERZEICHNIS
.
47 |
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