Methoden der qualitativen Sozialforschung: Anleitung zur Feldarbeit
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Wien [u.a.]
Böhlau
1992
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Ausgabe: | 3., unveränd. Aufl. |
Schriftenreihe: | Böhlau-Studienbücher
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FELDARBEIT 3., UNVERAENDERTE AUFLAGE BOEHLAU VERLAG WIEN * KOELN * WEIMAR
INHALT ABSICHT UND EINLEITENDE GEDANKEN 9 1. WISSENSCHAFTSTHEORETISCHE
UEBERLEGUNGEN 15 1.1 DIE PROBLEMATIK DER *NATURWISSENSCHAFTLICHEN
TRADITION DER SOZIALWISSENSCHAFTEN 15 2. DAS SOZIALE HANDELN * DER
ANSATZ DER *VERSTEHENDEN KULTURWISSENSCHAFTEN 16 3. *LEBENSWELT UND
ALLTAGSHANDELN 18 4. DIE *UMWELTLICHE BEOBACHTUNG 21 5.
*GESETZMAESSIGKEITEN ODER *REGELN DES HANDELNS? 23 5.1. GRUENDE GEGEN
EINE *POSITIVISTISCHE SOZIOLOGIE * ETH- NOMETHODOLOGIE UND SYMBOLISCHER
INTERAKTIONISMUS .. 26 6. DIE KRITIK AM KONZEPT DER *OPERATIO-
NALISIERUNG IN DER SOZIALWISSENSCHAFTLICHEN METHODOLO- GIE 30 6.1.
GEDANKEN ZUM *VORVERSTAENDNIS 34 7. DAS *IDEALTYPISCHE VORGEHEN 35 8.
ZUR *KRITISCHEN FUNKTION DER ERFORSCHUNG DES *ALLTAGSHANDELNS 36 9.
*OFFENHEIT UND *KOMMUNIKATION : DIE PRINZIPIEN QUA- LITATIVER METHODEN
36 9.1. DIE *SCHEINOBJEKTIVITAET QUANTIFIZIERENDER VERFAHREN 40 II. DIE
*QUALITATIVE FELDFORSCHUNG 42 ZUM PROGRAMM 42 DEFINITION UND ABGRENZUNG
DER *TEILNEHMENDEN BEOBACHTUNG 43 1. DIE *UNSTRUKTURIERTE TEILNEHMENDE
BEOBACHTUNG 49 5 1.1. DER ZUGANG DES FORSCHERS IN DIE IHN
INTERESSIERENDE GRUPPE 54 1.1.1. DER EINFLUSS DER FORSCHUNG AUF DIE
PRIVATSPHAERE DES FORSCHERS * EINIGE UEBERLEGUNGEN 57 1.1.2. DAS PROBLEM
DES ZUGANGS * GRUNDSAETZLICHES 61 1.1.2.1. *GOING NATIVE *
IDENTIFIKATION UND ENGAGEMENT 63 1.1.3. FORMEN UND MOEGLICHKEITEN DES
ZUGANGS 67 1.1.3.1. TEILNEHMENDE BEOBACHTUNG OHNE VORBEREITETEN ZU-
GANG* DIE SCHWIERIGKEITEN 67 1.1.3.1.1. DIE ANNAEHERUNG 75 1.1.3.1.2. DAS
AKZEPTIERTWERDEN DES FORSCHERS WAEHREND DER ER- STEN KONTAKTNAHME 79
1.1.3.2. TEILNEHMENDE BEOBACHTUNG AUFGRUND EINER ERLAUBNIS ODER EINER
BERUFLICHEN EINGLIEDERUNG 84 1.1.3.3. TEILNEHMENDE BEOBACHTUNG AUF
GRUND-EINES AUFTRAGES ODER EINER BITTE 93 1.2. DAS STADIUM DES
ZURECHTFINDENS 94 1.2.1. VERTRAUEN GEWINNEN! 97 1.2.2. DIE ERWEITERUNG
DES HORIZONTS DES FORSCHERS 100 1.2.3. DER FORSCHER WIRD ZUM
SPEZIALISTEN 102 1.3. DIE INTEGRATION * DIE UEBERNAHME DER PERSPEKTIVEN
.... 103 1.3.1. DIE ERWEITERUNG DES PERSONENKREISES UND DES WISSENS .
104 1.3.2. DIE *TEILNAHME 105 1.3.3. IDENTIFIKATION 109 1.3.4.
*ANPASSUNG DES BEOBACHTERS 111 1.3.5. GEFAHREN BEI DER FORSCHUNG 114
1.3.6. DER FORSCHER ALS *MITGLIED IM SCHWEBEN 117 1.4. EINBEZIEHUNG DER
BEOBACHTETEN (INTERVIEWTEN), RUECK- ZUG UND PROBLEME NACH BEENDIGUNG DER
FELDSTUDIE 118 1.4.1. AUS DER PRAXIS: SCHWIERIGKEITEN AM ENDE EINER FOR-
SCHUNG IN EINER KRIMINELLEN SUBKULTUR 122 1.5. GEDANKEN ZUR ETHIK DES
*TEILNEHMENDEN BEOBACHTERS 124 ZUSAMMENFASSUNG (1. BIS 1.5.) 130 1.6.
PROTOKOLLIEREN IND PROTOKOLL 131 1.6.1. DER INHALT DES PROTOKOLLS 132
1.6.2. DAS NIEDERSCHREIBEN DES PROTOKOLLS 140 1.7. DIE AUFBEREITUNG DER
*QUALITATIVEN FELDDATEN 144 1.8. NOCH EINMAL: *QUALITATIVE DATEN UND
EMPIRISCHE WIRKLICHKEIT 147 2. DAS *NARRATIVE (UNSTRUKTURIERTE, FREIE)
INTERVIEW 149 2.1. DER PERSOENLICHE KONTAKT 150 2.2. DAS PROBLEM DES
*STRUKTURIERTEN INTERVIEWS 152 2.3. ZUR FRAGE DER NUETZLICHKEIT EINES
*LEITFADENS 154 2.4. DIE BESONDERHEIT DES *NARRATIVEN INTERVIEWS 155
2.5. *RECHTFERTIGUNG DES *NARRATIVEN INTERVIEWS 156 2.6. DIE
EINBRINGUNG DES INTERVIEWENDEN SELBST * DIE BE- DEUTUNG VON
SUGGESTIVFRAGEN 157 2.7. HERSTELLUNG DER KOMMUNIKATIONSSITUATION 161
2.8. DIE CHANCE, DIE *WAHRHEIT ZU ERFAHREN 165 2.9. DAS ERFRAGEN VON
LEBENSGESCHICHTEN 166 2.10. HILFSMITTEL 169 3. ZUSAMMENFASSENDE UND
ABSCHLIESSENDE UEBERLEGUNGEN . 170 BIBLIOGRAPHIE 174
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