Mikrocomputer in der Psychologie: wie sie funktionieren und wie man sie einsetzen kann
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| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Klett-Cotta
1981
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| adam_text | Titel: Mikrocomputer in der Psychologie
Autor: Strube, Gerhard
Jahr: 1981
Inhalt
Zur Reihe Methoden der Psychologie von Kurt Pawlik 5
Vorwort 9
1. Kapitel: Einführung 13
2. Kapitel: Aufbau und Funktion von Mikrocomputern 19
2.1 Codierung in Computersystemen 19
2.1.1 Codierung von Texten 20
2.1.2 Codierung von Zahlen 20
2.2 Mikroprozessoren und Mikrocomputer 23
2.2.1 Die Minimalkonfiguration 23
2.3 Der Mikroprozessor 26
2.3.1 Funktionsweise 30
2.3.2 Befehlsvorrat und Adressierungsarten 32
2.3.3 Stapelregister (Stack) und Unterprogramme (subroutines) 35
2.3.4 Prozessorstatus und „Flags 38
2.3.5 Initialisierung von Mikroprozessoren 38
2.3.6 Interrupts 39
2.3.7 Der Mikroprozessor 6502 41
2.4 Speichermedien 41
2.4.1 Halbleiterspeicher 41
2.4.2 Externe Speicher 42
2.5 Eingabe und Ausgabe 42
2.5.1 Sonder-Peripherie 43
2.5.2 Interface-Bausteine 43
2.5.3 Der Kombinations-Interface-Baustein 6522 43
2.5.4 Serielle Datenübertragung 46
2.6 Systemkonfigurationen 46
3. Kapitel: Software 48
3.1 Problemanalyse und Systementwurf 49
3.1.1 Aufgabe, Ressourcen und Optionen 49
3.1.2 Systementwurf 51
3.2 Programme 52
3.3 Datentypen und Datenstrukturen 58
3.4 Programmiersprachen 60
3.4.1 Assembler 62
3.4.2 Basic 65
3.5 Fehlersuche und Testen 67
3.6 Dokumentation und Wartung 68
4. Kapitel: Übungen mit dem Mikrocomputer. Grundlegende Techni¬
ken und nützliche Beispiele 70
4.1 Einfache Peripherie: Tasten Lampen 70
4.1.1 Der Anschluß am parallelen Interface 70
4.1.2 Ein einfaches Bedienungsfeld 72
4.2 Beispiele fertiger Peripherie-Moduln 82
4.2.1 Eine Dezimaltastatur 82
4.2.2 Siebensegmentanzeige 88
4.2.3 Schrittmotoren 89
4.2.4 A/D-undD/A-Wandler 93
4.3 Zeitgeber und Zähler 96
4.3.1 Wartezeiten 96
4.3.2 Registrieren und Zählen von Impulsen 100
4.3.3 Impulse erzeugen 103
4.3.4 Uhren 103
4.3.5 Multiple Interrupt-Quellen HO
5. Kapitel: Anwendungen Hl
5.1 Psychologische Diagnostik und Sozialforschung 111
5.1.1 Reaktionszeit 111
5.1.2 Verhaltensbeobachtung 118
5.1.3 Fragebogen 127
5.1.4 Tests der Psychomotorik 129
5.1.5 Konzentrations-und Leistungstests 141
5.2 Angewandte Psychologie 156
5.2.1 TherapieunterstützenderComputereinsatz 156
5.2.2 Mikrocomputer in pädagogischen Anwendungen 160
5.3 Forschungsbezogene Anwendungen 166
5.3.1 Beispiel Datenauswertung: Doppelte Varianzanalyse 169
5.3.2 Beispiel Versuchssteuerung: Binaurale Additivität 172
5.4 Sonstige Anwendungen 178
Bibliographie 193
Anhang 199
8
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