Einführung in die Unterrichtswissenschaft: 1 Sprache und Anschauung
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
1992
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| Ausgabe: | 2., überarb. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Erziehungskonzeptionen und Praxis
10 |
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VORWORT ZUR ERSTEN AUFLAGE 5
VORWORT ZUR ZWEITEN AUFLAGE 8
I. DIE SPRACHE
ZUR FACHSPRACHE DER
UNTERRICHTSWISSENSCHAFT 11
Sprachliche Zeichen, Definitionen
und Begriffe 14
Definition und Situation 24
ZUM UNTERRICHTSBEGRIFF 27
Grundlegende Einsichten:
Minimaibedingungen 27
Zur Zeitstruktur von Unterricht 36
Zeitmaß und Zeiterleben 37
Zum Kontextbegriff des Unterrichts 39
Zum Regelbegriff des Unterrichts 43
Zum Handlungsbegriff des Unterrichts 52
Vielfalt und Struktur.
Zum Begriffsfeld der Begriffe 57
Literatur zu Kapitel 1 71
H. DIE ANSCHAUUNG
ZUR UNTERRICHTSBEOBACHTUNG 75
Grundlagen 75
Versuch einer Definition 78
Zur Theorieabhfingigkeit der
Unterrichtsbeobachtimg 79
Zu den Methoden der
Unterrichtsbeobachtung 87
Entscheidungen 87
Gütekriterien 95
ZUR UNTERRICHTSDOKUMENTATION 100
Grundlagen und Definitionen 100
Aufzeicfinungsstrategien 114
Das Unterrichtsdokument 126
ZüRUNTERMCHTSANALYSE 137
Grundlagen und Definitionen 137
Positionen und Methoden 141
Beispiele 157
Computerunterstützte prozessuale
Analyse von Untenichtsdokumenten:
die Lehrerfrage 158
Rekonstruktion unterrichtlicher Prozesse 192
Informationsquellen 202
Literatur zu Kapiteln 211
Sachwortregister 216
Verzeichnis der Abbildungen 221
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