Wildnis - die pädagogische Herausforderung:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim
Dt. Studien-Verl.
1992
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 163 S. Ill., graph. Darst., Kt. |
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Seite
Vorwort 3
Einleitung 7
Kapitel 1: Das Marchen vom tanzenden Blatt -
ein szenisches Spiel zur Mitwelterziehung 9
Kapitel 2: Wildnis - Unbild deutscher,
Leitbild amerikanischer Naturbildiing .. 29
2.1: Von spiirsamer Verwilderung zu
geistiger Transzendenz 35
2.2: Dorfteich und Waldensee 40
2.2.1: Das Prinzip Lebensgemeinschaft und die
Anonymitat des Dorfteiches in H. 51
2.3: Out of door: Naturerlebnis im Freien 57
2.4: Die Okologisierung des Wildnis-Leitbildes
in den USA 67
2.4.1: Auf dem Weg zur Wilderness-Ethik 71
2.5: Wilderness-Gesetz und Okosabotage 81
2.5.1: Die Bewertung des Leitbildes Wilderness aus der
Sicht umweltbezogener Menschenbildung 87
Kapitel 3: Zur Ziigellosigkeit zivilisierter Menschen im
Umgang mit dem Land 97
Kapitel 4: Zur Weisheit mongolischer Hirten im Umgang
mit dem Land 107
Kapitel 5: Sptirsame Verwilderung und Umweltverantwortung -
die Suche nach padagogischer Balance 127
Epilog 141
Anmerkungen und Literaturhinweise 147
Stichwort- und Namenverzeichnis 161
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