Kulturgeschichtliche Grundlagen der amerikanischen Revolution:
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Autor: Spiegel, Käthe
Jahr: 1931
INHALTSVERZEICHNIS.
Seite
Einleitung.
DIE GESCHICHTSSCHREIBUNG ZUR AMERIKANISCHEN
REVOLUTION...................... i
Betrachtungsweisen. — Die amerikanische, englische, französische,
deutsche Geschichtsschreibung. — Problemstellung.
I. Abschnitt.
LAND UND LEUTE IM WECHSEL DER ZEIT.
Problemstellung....................... 10
1. Das Gebiet und seine Besiedlung............ 10
Schwierigkeiten der Gebietsumschreibung. — Die Landerwerbung.
— Die Besiedlung. — Die Westwärtsbewegung. — Kanada. — Die
Frage des fernen Westens.
2. Die Landvergebung und Siedlungsweise........ 24
Art der Landvergebung. — Landvergebung und Siedlungsweise in
den einzelnen Kolonien. — Kanada. — Neue Pläne der Landver-
gebung und Siedlungspolitik.
3. Die Bevölkerung..................... 35
Bevölkerungstheoretische Einstellung des Mutterlandes. — Die eng-
lische Auswanderung. — Die nicht englische Einwanderung: Huge-
notten, Deutsche, Schotten-Iren, Quäker, Katholiken, Holländer,
Schweden, Juden. — Die Indianer. — Die Neger. — Schätzungen
der kolonialen Bevölkerung. — Die Regelung der Einwanderung. —
Die Einbürgerung. — Entstehen des Amerikanertums. — Kanada.
Rückwirkung auf die alten Kolonien ?
II. Abschnitt.
DIE GEISTIGE ENTFREMDUNG.
Problemstellung........................ 56
i. Das religiöse Leben ................... 57
Das 18. Jahrhundert. — Das Great Awakening: Seine Entstehung
und Ausbreitung; Das Log-College; Die Anhänger und Gegner;
Die Folgen für das öffentliche Leben der Kolonien. — Die Angli-
— Vili —
Seite
kaner: Gebiete des Anglikanertums; Beziehungen zum Mutterland;
Die Geistlichkeit; Die Society for the Propagation of the Gospel in
Foreign Parts; Die Frage des amerikanischen Bistums. — Die Re-
ligionszugehörigkeit der Kolonisten. — Kanada. Rückwirkung
auf die alten Kolonien ?
2. Das Schulwesen..................... 73
Grundsätzliche Einstellung zum Schulwesen. —¦ Die Entwicklung in
den einzelnen Kolonien. — Grammarschool. — Akademien. — Pri-
vatschulwesen. — Das Schulbuch und die pädagogische Theorie. —
Die Colleges: Harvard, William und Mary, Yale, Princeton, Brown,
Dartmouth, Rutgers, Pennsylvania, Kings (Columbia). — Kanada.
— Abschichtung vom Mutterland durch die Erziehung.
3. Buchdruck und Zeitungen............... 82
Entstehen einer besonderen kolonialen Presse: Art des kolonialen
Buchwesens; Die Preßzensur; Der Charakter der frühen amerika-
nischen Literatur; Fremdsprachige Veröffentlichungen. — Das
Zeitungswesen: Entstehen und Entwicklung; Französische Ein-
flüsse; Das Magazin. — Bedeutung für die Revolution. — Kanada.
4. Die Geisteskultur am Vorabend der Revolution .... 87
Das intellektuelle Leben. — Die Künste : Theater, Musik, Malerei,
Architektur und Kunstgewerbe. — Die Sprache. — Die Literatur-
kenntnis. — Bibliotheken. — Die geistige Vorbereitung der Re-
volution.
Verfassungsrechtlicher Charakter der einzelnen Kolonien und
seine Entstehung: Krön-, Eigentümer-und Korporationskolonien.—
Kolonialgründungen und Verwaltungsart: Handelsgesellschaften,
Eigentümer- und Königliche Kolonien. — Keine Unterschiede in der
Haltung zur Frage der Revolution.
2. Die englische Kolonialverwaltung...........100
Anfänge englischer Verwaltungsaufsicht. — Der Board of Trade. —
Der Secretary of State for the Southern Department. — „King in
Council. — Die königlichen Beamten. — Der Gouverneur. — Der
Rat der Provinz. —- Die Gerichtsbarkeit. — Die Admiralty. — Die
Finanzgebarung. — Die militärischen Angelegenheiten. — Der
auseinanderstrebende Charakter in der Beamtenschaft der Kolonial-
verwaltung. — Der Einfluß auf die Revolution.
3. Die autonomen Organe.................in
Charakter der Selbstverwaltung. — Neuengland: Die Town; Die
Freemen; Die Proprietors ; Die Aufnahme in die Gemeinschaft ; Dais
III. Abschnitt.
DIE ABSCHICHTUNG IN VERFASSUNG, VERWALTUNG
UND RECHT.
Problemstellung......
I. Die Kolonialsysteme
93
93
IX —
Seite
Townmeeting; „Board of Townsmen and Selectmen ; Der General-
Court.— Die mittleren Kolonien: Die County. — Der Süden: Das
Parish. — Die Assemblies. —¦ Das Wahlrecht. — Frage derAn-
gliederung neuer Gebiete im Westen. — Die politischen Hechte und
der Charakter der kolonialen Gesellschaft: Unterschied gegenüber
dem Mutterland, innere Schwierigkeiten. — Das Interesse an den
öffentlichen Angelegenheiten. — Der „Agent . — Die Bedeutung
der autonomen Organe für die Revolution.
4. Das Recht........................125
Entstehen eines besonderen Kolonialrechts. — Kontrolle durch das
Mutterland. — Wie verhält sich koloniales zu englischem Recht ? —
Die Disallowance. — Der Appeal. —¦ Die kolonialen Rechtsbücher
und juristische Literatur. — Die Rechtsprechung. — Der An-
waltstand. — Verschiedenheit des amerikanischen Rechts am Vor-
abend der Revolution.
5. Kanada.......................... 132
Die Verwaltung unter französischer Herrschaft. — Schwierigkeiten
einer Verwaltungsorganisation durch England. — Englisches oder
französisches Recht ? — Die Rechtsprechung. —• Bedeutung für die
Beziehungen Englands zu seinen alten Kolonien.
6. Die Verfassungswandlung zum „Empire ........138
Verwandlung des englischen Staatscharakters. — Neue Probleme. —
Theoretische Einstellung der Kolonisten und des Mutterlandes. —
Der Einfluß der kanadischen Frage.
IV. Abschnitt.
DIE WIRTSCHAFTSENTWICKLUNG.
Problemstellung ........................
1. Englands koloniale Wirtschaftspolitik.........
Motive der Kolonisation. — Wertung der Kolonien. — Handels-
gesetzgebung und Handelskontrolle. — Die Quit-Rent.
2. Das Wirtschaftsleben..................
Welchen Einfluß hatte die englische Politik auf die koloniale Wirt-
schaftsentwicklung ? — Die Landwirtschaft. — Industrie und
Gewerbe. — Die Arbeitskräfte. — Die Sklaverei. — Einfluß der
Arbeitsverteilung auf den Charakter der kolonialen Gesellschaft. —
Der Handel. •—¦ Die Verschuldung. — Das Geldproblem. — Steuern
und Abgaben. — Der Verkehr. — Die Post. — Stärkere Selb-
ständigkeit und interkoloniale Verflechtung als Mitursachen der
Revolution. — Gegensatz zwischen Arm und Reich, West und Ost.
3- Der Wirtschaftswiderstand der Kolonien........
Schmuggel und Seeräuberei. — Kolonialer Widerstand. — Boykott.
— Innere Schwierigkeiten. — Zusammenbruch des Boykotts. —
150
W
156
— X —
Unabhängiges Vorgehen der Radikalen. — Neuerliches Aufflammen
des geeinigten Widerstands. — Spaltung am Vorabend der Revolu-
tion. — Der Kontinentalkongreß und die Association.
Schlu ß.
DER CHARAKTER DER AMERIKANISCHEN REVOLUTION 182
Zeitbestimmung. — Die Bedeutung der inneren Probleme. —
Wie stark war das loyale Element ? — Trennung von Unabhängig-
keitsstimmung und Unabhängigkeitspolitik. — Die Radikalen. —
Die Rolle des Südens. — Die innere Disposition zur Losreißung
vom Mutterland. — Die konservative Wirkung. — Die amerika-
nische Revolution im Vergleich zu anderen. — Westindien. — Der
Abfall der Kolonien als staatsrechtliche Erscheinung. — Die Be-
deutung der Revolution für die Geschichte der europäischen Ex-
pansion. — Verankerung der Revolution, in der Außenpolitik
europäischer Mächte. — Anbahnung eines zweikontinentalen
Staatensystems europäischen Ursprungs.
Literaturverzeichnis..........................198
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