Lehrerbildung in England und Dänemark:
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| Veröffentlicht: |
Frankfurt/Main
Haag u. Herchen
1977
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| Schriftenreihe: | Studien zum Bildungswesen Skandinaviens und Englands
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Seite
Vorwort
LEHRERBILDUNG IN DÄNEMARK
1. Kurzer geschichtlicher Rückblick 1
2. Die Grundstruktur der gegenwärtigen
dänischen Lehrerbildung 8
3. Einige kritische Erwägungen zur dänischen
Volksschullehrerausbildung 17
4. Zur Diskussion um die Reform der Lehrer¬
bildung 19
Anmerkungen und Literaturhinweise 47
Literaturauswahl 53
LEHRERBILDUNG IN ENGLAND
1. Historische Einführung 55
2. Die Struktur der englischen Lehrerbildung
um 1970 61
3. Die Empfehlungen des James Report und
die Folgeentwicklung 70
4. Die neuen Studiengänge 78
Zusammenfassung und Ausblick 95
Anmerkungen und Literaturhinweise 97
Literaturauswahl 102
Abkürzungsverzeichnis 104
Anhang 105
VERGLEICHENDE SCHLUSSBETRACHTUNG
Vorbemerkung 111
1. Motive der Reformen in Schule und Lehrerbildung
in Dänemark und England 112
2. Gesamtschule und Lehrerbildung im Gesamtfeld
pädagogischer Innovation 118
3. Lehrerausbildung für Gesamtschulen in der BRD,
England und Schweden 121
4. Gesamtschulbezogene Lehrerbildung - ein bildungs¬
politisches und forschungstechnisches Nebulosum? 135
Ausblick 142
Anmerkungen und Literaturhinweise 143
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