Hierarchische und bedeutungsnetzartige Lehrstoffrepräsentationen als Lernhilfen zum Aufbau individueller Wissensstrukturen im Sachunterricht der Grundschule: eine experimentelle Studie
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Treinies, Gerhard (VerfasserIn), Einsiedler, Wolfgang 1945-2019 (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Undetermined
Veröffentlicht: Nürnberg 1992
Ausgabe:Als Ms. gedr.
Schriftenreihe:Institut für Grundschulforschung <Nürnberg>: Berichte und Arbeiten aus dem Institut für Grundschulforschung 71
Schlagworte:
Beschreibung:43 Bl. graph. Darst.

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