Grundlagen der Psychotherapie: ein Überblick über personenzentrierte, humanistische, tiefenpsychologische und übende Verfahren
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Format: | Buch |
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Eschborn
Klotz
1990
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Ausgabe: | 1. Aufl. |
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Beschreibung: | 257 S. |
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adam_text | Titel: Grundlagen der Psychotherapie
Autor: Große Aldenhövel, Heinz
Jahr: 1990
IIHill
Vorwort
Einleitung.......................»,...»,»............»...... 4
VERHÄLTEHSWHyfflB.......................................... 11
1. Theoretische Konzeption............................. 11
2. Verhaltenstherapeutische Diagnostik................. 12
2.1. Funktionale Verhaltensanalyse....................... 15
2.2. Lerntheoretische Grundlagen,........................ 20
2.2.1. Respondentes Konäitionieren......................... 21
2.2.2. Operantes Konditionieren..................«......... 23
2.2.3. Interaktion zwischen operantem und respondentem
Konditionieren...................................... 26
3. Neurosenmoäelle..................................... 28
4. Techniken der Verhaltensmodifikation................ 31
4.1. Äneignungsteohniken................................. 32
4.1.1. Münzökonomiesysteiae................................. 32
4.1.2. Selbstbehauptunastraining.__....................... 33
4.1.3. Lernen an Modell.,».,............................... 35
4.2. Beseitigungstechniken............................... 37
4.2.1. Extinktion.......................................... 3?
4.2.2. Verfahren zur Intensivierung neurotischer
Reaktionen {?Negative Übung 1....................... 38
4.2.3. Reziproke Heituaung und systematische
Desensibilisierung.................................. 48
4.3. Selbstkontrolle..................................... 4S
5. Indikationen mwi Aspekte der Prävention............. 52
Literatur und weiterführende Literatur...................... 54
BIOFEäSBACK-THEBAME........................................ 58
1. Biofeedback-Signale................................. 59
2. Lernvorgänge in der Biofeedback-Therapie............ 60
2.1. Intero- und exterozeptive Konditionierung........... 60
2.2. Operante Konditionierung physiologischer Reaktionen. 61
3. Therapeutische Anwendung von Biofeedback............ 62
3.1. Motorisches System.................................. 63
3.2. Vegetatives System.................................. 66
3.3. Zentrales Nervensystem.............................. 67
3.4. Unterstützung anderer therapeutischer Verfahren..... 68
Literatur und weiterführende Literatur...................... 70
SYSTEHISCHE FÄHILIEUTHERÄPIE (J. Diettrich)................. 74
1. Theoretische Konzepte der Familientherapie.......... 76
1.1. Psychodynamische Konzepte........................... 76
1.2. Systemtheorie....................................... 80
1.3. Kommunikationstheorie............................... 82
1.4. Verhaltenstheorie................................__ 84
2. Grundlagen der systemischen Familientherapie........ 84
2.1. Vom linearen Ursache-Wirkungsmodell zum zirkulären
Systemdenken........................................ 86
2.2. Selbstorganisation und Grenzenbildung............... 87
2.3. Familiäre Spiele.................................... 88
2.4. Lösungen im System der Familie...................... 89
3. Grundthesen der systemischen Familientherapie....... 91
4. Prinzipien der Therapie............................. 93
5. Behandlungsmethoden................................. 96
5.1. Analytische Familientherapie........................ 96
5.2. Strukturelle Familientherapie....................... 97
5.3. Strategische Familientherapie....................... 98
6. Indikationen........................................ 100
Literatur und weiterführende Literatur___.................. 101
KLIEHTENZEHTHIERTE GESPRÄCHSTHERAPIE........................ 107
1. Theoretische Implizite.............................. 107
2. Theoretische Explizite.............................. 108
3. Das Konzept des ?Selbst ............................ 110
4. Ziele der klientenzentrierten Gesprächstherapie..... 111
5. Die therapeutische Beziehung und die Haltungen
des Therapeuten..................................... 113
5.1. Sensitives und genau einfühlendes Verstehen......... 114
5.2. Anteilnahme oder uneingeschränktes Akzeptieren...... 117
5.3. Echtheit oder Kongruenz............................. 118
6. Der therapeutische Prozeß........................... 118
6.1. Die Prozeßskala___................................. 119
6.2. Charakterisierung einzelner Stufen der Prozeßskala.. 120
7. Interpretation der Therapieeffekte in verhaltens-
therapeutischen Termini............................. 124
8. Indikationen........................................ 125
Literatur und weiterführende Literatur...................... 126
PSYCHODRÄMA (J. Diettrich).................................. 128
1. Theorie............................................. 128
2. Methoden des Psychodramas........................... 131
2.1. Konstituenten des Psychodramas...................... 131
2.2. Ablauf des Psychodramas............................. 133
2.3. Spezielle Techniken................................. 134
2.3.1. Rollentausch........................................ 135
2.3.2. Doppel technik....................................... 135
2.3.3. Spiegeltechnik...................................... 136
3. Formen des Psychodraaas............................. 137
4. Zielgruppen und Anwendungsschwerpunkte.............. 138
Literatur und weiterführende Literatur...................... 139
KATATHYMES BILDERLEBEN...................................... 141
1. Zum Begriff ?Katathymes Bilderleben ................ 142
2. Zur Theorie und Stellung des katathymen Bilder-
lebens im Rahmen der Psychotherapieformen........... 143
3. Einleitung der Therapie............................. 145
4. Das Setting und die Dynamik der Patient-
Therapeut-Interaktion ............................... 147
5. Die Stufen des katathymen Bilderlebens und ihre
Instrumente......................................... 149
5.1. Standardmotive der Grundstufe....................... 149
5.2. Therapeutische Techniken der Grundstufe............. 154
5.3. Regieprinzipien der Grundstufe...................... 154
5.4. Standardmotive der Mittelstufe...................... 156
5.5. Therapeutische Techniken der Mittelstufe............ 158
5.6. Regieprinzipien der Mittelstufe..................... 160
5.7. Standardmotive der Oberstufe........................ 161
5.8. Therapeutische Technik der Oberstufe................ 162
5.9. Regieprinzipien der Oberstufe....................... 163
6. Zur Auswahl der Standardmotive...................... 163
7. Therapeutischer Führungsstil........................ 165
8. Indikationen und Kontraindikationen................. 166
Literatur und weiterführende Literatur...................... 168
PSYCHOANALYSE............................................... 172
1. Historischer Abriß.................................. 173
2. Psychoanalytische Persönlichkeits- und
Entwicklungspsychologie............................. 175
2.1. Psychoanalytische Persönlichkeitspsychologie
- Das Drei-Instanzen-Modell......................... 175
2.2. Primärprozeß und Sekundärprozeß..................... 178
2.3. Psychoanalytische Entwicklungspsychologie........... 179
2.4. Die Libidohypothese................................. 186
2.5. Abwehrmechanismen................................... 188
3. Konzepte der psychanalytischen Therapie............. 195
3.1. Erinnern und Wiederholen............................ 195
3.2. Zum Konzept des Widerstandes........................ 196
3.3. Übertragung und Gegenübertragung.................... 197
4. Die psychoanalytische Situation
- Methodik und technisch-therapeutische Ansätze..... 200
4.1. Psychoanalytische Grundregel........................ 200
4.1.1. Abstinenzregel...................................... 202
4.1.2. Gleichschwebende Aufmerksamkeit..................... 203
4.1.3. Das Arbeitsbündnis.................................. 204
4.2. Das analytische Setting............................. 204
4.3. Das psychoanalytische Material...................... 205
4.4. Die Tätigkeit des Analysierens...................... 207
5. Therapievarianten................................... 209
6. Therapieziele der Psychoanalyse..................... 211
7. Indikationen........................................ 213
Literatur und weiterführende Literatur...................... 214
ÜBENDE VERFAHREN - ENTSPANNUNGSTECHNIKEN (J. Diettrich)..... 220
1. Autogenes Training.................................. 220
1.1. Zur Wirkungsweise des autogenen Trainings........... 221
1.2. Methoden............................................... 223
1.3. Häufigkeit und Übungsablauf......................... 225
1.4. Einübung der Visualisierung..............-----....... 226
1.5. Indikationen........................................ 228
2. Progressive Muskelentspannung....................... 229
2.1. Zur Wirkungsweise der progressiven
Muskelentspannung................................... 230
2.2. Techniken der Muskelentspannung.................---231
2.3. Indikationen......................................»- 232
Literatur und weiterführende Literatur............---......233
WEITERE PSYCHOTHERAPIEVERFAHREN............................. 235
1. Gestalttherapie..................................... 235
2. Bioenergetik........................................ 239
3. Transaktionsanalyse................................. 240
4. Themenzentrierte Interaktion........................ 242
5. Primärtherapie...................................... 245
6. Logotherapie........................................ 246
7. Rational-emotive Therapie........................... 247
8. Neurolingulstisches Programmieren................... 249
Literatur und weiterführende Literatur...................... 253
ANHANG...................................................... 256
Ausgewähltes Anschriftenverzeichnis von Therapieeinrichtungen,
Ausbildungsstätten, Arbeits- und Interessensgemeinschaften
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