Methodik des neuphilologischen Unterrichts:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Leipzig [u.a.]
Teubner
1914
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| Ausgabe: | 3. Aufl. |
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| Beschreibung: | VIII, 170 S. Ill. |
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS. SEITE I, DIE VORBEREITUNG DES NEUPHILO- LOGEN AUF
SEINEN BERUF . . . 1 F 1. DIE ARBEIT DES NEUPHILOLOGEN. 17 A) DISZIPLIN
17 B) HAUSARBEIT, UEBERBUERDUNG. . 18 O) ZIEL DES UNTERRICHTS .... 20 III.
LEHRMETHODEN 21 A) DAS MAITRESYSTEM 23 B) DIE GRAMMATISIERENDE ME- THODE
23 E) DIE REFORM 25 D) DIE VERMITTELNDE METHODE . 27 IV. LEHRGANG 29 A)
AUSSPRACHE 29 SEITE B) DIE RECHTSCHREIBUNG . . . 46 C) DAS LESEN 47 D)
DIE SPRACHFERTIGKEIT.... 50 E) DER WORTSCHATZ 54 F) GRAMMATIK 92 G)
SYNONYMIK UND ETYMOLOGIE 104 H) LEKTUERE 105 I) ENTWICKLUNG DER SPRACHE,
LAND UND LEUTE 129 K) LITERATURGESCHICHTE . . . . 136 1) LERNEN UND
REZITIEREN VON GEDICHTEN, REDEN USW. . .143 M) STIL- UND AUFSATZUEBUNGEN
. 145 N) DER IDEALISMUS IM UNTER- RICHTE 158 O) FACHLITERATUR 160
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