Früherkennung und Frühförderung mehrfachbehinderter, sehgeschädigter Kinder: Mediative Frühförderung Würzburg
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Bad Honnef
Bock
1985
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| adam_text | Titel: Früherkennung und Frühförderung mehrfachbehinderter, sehgeschädigter Kinder
Autor: Zeschitz, Matthias
Jahr: 1985
Inhalt Seite Vorwort........................................................................................................................ III Vorbemerkung......................................................................................................... 1 1. Werdegang der Frühförderung 3 1.1 Erste Ansätze der Frühförderung im Sehgeschädigtenbereich ................................................................................................................. 3 1.2 Entwicklungstendenzen bei der Elternanleitung ............................. 5 1.3 Konzeption der Mediativen Frühförderung Würzburg .................. 7 1.4 Organisationsstruktur .................................................................................. 9 1.5 Betreute Population ...................................................................................... 14 2. Vorgehensweise............................................................................................. 16 2.1 Erfassung ...........................................................................................................
16 2.2 Das Erstgespräch........................................................................................... 18 2.3 Förderdiagnostik............................................................................................. 21 2.4 Von der Diagnostik zur Therapieplanung........................................... 27 2.5 Protokollierung der pädagogisch-therapeutischen Arbeit.......... 29 2.6 Anleitungstechniken...................................................................................... 36 2.7 Elterngruppen................................................................................................... 44 2.8 Zur Frage der Einbeziehung der Väter................................................. 48 2.9 Grenzen elterlicher Kooperation ............................................................. 52 3. Effizienz der Arbeit 59 Anhang ........................................................................................................................ 67 Erfahrungsbericht
einer Mutter........................................................................ 67 Literaturverzeichnis............................................................................................... 71 Verzeichnis der Veröffentlichungen und Materialien, die im Modellversuch erarbeitet wurden ................................................................... 72 v
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