Fehleranalyse als empirische Forschungsmethode der Mathematikdidaktik: eine Untersuchung der Effekte des Unterrichts über nichtdezimale Stellenwertsysteme
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Sommer, Norbert (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: 1982
Schlagworte:
Beschreibung:Osnabrück, Univ., Diss.
Beschreibung:Getr. Zählung

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