Unterrichtsvorbereitung: Inhalt und Aufbau, Theorie und Praxis
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Limburg
Frankonius Verl.
1977
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Ausgabe: | 2. Aufl. |
Schriftenreihe: | Stundenvorbereitung
19 |
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INHALTSVERZEICHNIS
A. Zum didaktischen Forschungsstand g
B. Konzeption der Unterrichtsvorbereitung 19
1. Lernziele 20
2. Stoffliche Information 22
3. Pädagogisch-psychologische Bedingungen 22
4. Didaktische Überlegungen 25
5. Methodische Überlegungen 27
5.1 Artikulation 27
5.2 Aktionsformen 32
5.3 Sozialformen 33
5.4 Medien 37
5.5 Hausaufgaben 39
6. Verlaufsplanung 40
7. Nachbesinnung 41
C. Lehrdarstellungen 43
1. Religion: St. Martin (1. Schuljahr) 43
2. Deutsch (Grundschule): Richtiges Schreiben von
Substantiven {1. Schuljahr) 53
3. Deutsch (Hauptschule): Unterrichtseinheit: Erweiterung
der rezeptiven und produktiven Sprachkompetenz —
am Beispiel der Fabel »Die Stadtmaus und die Feld¬
maus« (5. Schuljahr) 65
4. Sachunterricht: Grundwasser- und Quellenbildung
(3. Schuljahr) , 89
5. Geschichte: Französische Revolution:
Warum erhoben sich die Bürger und Bauern gegen den
König? (8. Schuljahr) 101
6. Erdkunde: Klimaschwankungen auf der Erde —
Der Einfluß des Klimas auf die Salzgewinnung —
(7. Schuljahr) 116
7. Sozialkunde: Warum gibt es immer mehr Freizeit?
(9. Schuljahr) 134
8. Englisch: Susan goes Shopping (7. Schuljahr) . 150
9. Mathematik (Grundschule): Einführung in das
Dualsystem (4. Schuljahr) 165
10. Mathematik (Hauptschule): Zinsberechnung nach der
Zinsformel (8. Schuljahr) 184
11. Physik: Das Bügeleisen — ein Automat mit temperatur¬
abhängiger Regelung (9. Schuljahr) 202
12. Biologie: Der Maulwurf — Anpassung eines Tieres
an seinen Lebensraum (5. Schuljahr) 224
13. Musik: Das Rondo in der Instrumentalmusik
(8. Schuljahr) 239
14. Kunstunterricht: Masken aus Packpapiertüten
(4. Schuljahr) 256
15. Arbeitslehre: Lenkungen — zwei Arten an einem
Lastzug? (8. Schuljahr) 265
16. Sport: Die Wälztechnik — Erlernen der Grobform
(7. Schuljahr) 281 |
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