Die Docta ignorantia des Nicolaus Cusanus als Bildungsprinzip: eine pädagogische Untersuchung über den Begriff des Wissens und Nichtwissens
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Pöppel, Karl Gerhard 1927- (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Freiburg im Breisgau Lambertus-Verl. 1956
Schriftenreihe:Grundfragen der Pädagogik 6
Schlagworte:
Beschreibung:118 S.

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