Was wollen die Schüler?: Politik im Klassenzimmer
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main
Fischer-Bücherei
1969
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| adam_text | Titel: Was wollen die Schüler?
Autor: Haug, Hans-Jürgen
Jahr: 1969
Inhalt
1. Jugend und Gesellschaft 9
2. Die Schülerbewegung 17
Rekrutierungsfeld für den SDS? 17
Die Unabhängige Schülergemeinschaft Berlin 20
[Dokument 1] Gründungsaufruf der USG Berlin 20
Der Unabhängige Sozialistische Schülerbund Göttingen 22
[Dokument 2] Gründungsaufruf des USSB Göttingen 22
[Dokument 3] Göttinger Gegenflugblatt - 24
[Dokument 4] Schulordnung
des Neuen Gymnasiums Göttingen 26
[Dokument 5] Aktion pädagogische Müllabfuhr 28
Anfangsschwierigkeiten 31
Die Gründung des AUSS 32
[Dokument 6] Gründungsaufruf des AUSS 34
Der Kongreß 35
[Dokument 7] AUSS-Stellungnahme zur SMV 36
[Dokument 8] Resolution zur Sexualerziehung 36
[Dokument 9] Resolution zur Kriegsdienstverweigerung 38
[Dokument 10] Resolution zur Notstandsgesetzgebung 39
[Dokument 11] Reinhard Kahl:
Grundsatzreferat über das AUSS 40
Die Pressereaktion 48
Politische Polizei 51
Die Zweite Delegiertenkonferenz 52
[Dokument 12] Resolution zur Schulreform 53
AUSS und ApO • ... 58
Modell Bremen — Straßenbahndemonstration 58
[Dokument 13] Flugblatt an die Mitbürger 63
Andere Schülerbünde 66
[Dokument 14] Ziele der USV 67
[Dokument 15] Die USV zum Leistungsprinzip 69
Wie kann es weitergehen? 7°
Es gibt Lehrer, die machen nicht mehr mit... 72
[Dokument 16] Programm der Aktions-
gemeinschaft Demokratischer Lehrer (Bremen) 73
[Dokument 17] Gründungserklärung des
Sozialistischen Lehrerbundes (Frankfurt) 75
Die vierte Delegiertenkonferenz 77
3- Die Sexual-Kampagne 78
Der Auftakt 78
Erziehung zum Untertan 81
Zur Praxis der Unterdrückung: Der Fall bienenkorb-gazette 89
Zur Praxis der Unterdrückung: Homberg, Darmstadt u. a. 101
Eine neue Sexualerziehung? 106
4. Schule und Gesellschaft 119
Die Schule als Klassenschule 119
Die demokratische Farce — SMV 127
Schülerpresse am Gängelband 138
Politik im Unterricht 149
Poesie und Innerlichkeit: der Deutsch-Unterricht 152
Wem dienen Reformen? 156
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