Mädchenerziehung in der modernen Gesellschaft:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Donauwörth
Auer
[ca. 1961]
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| adam_text | Titel: Mädchenerziehung in der modernen Gesellschaft
Autor: Böhm, Wilhelmine
Jahr: 1961
INHALT
MADCHENBILDUNG in einer sich wandelnden welt
Dr. Wilhelmine Bohm
Leitbild und Geschichtsepoche — Der Wandel unserer Gesell-
schaftsstruktur — Das bleibende Bild der Frau — Zeitforderun-
gen an die Madchenbildung
das mAdchen in der heutigen gesellschaft
Dr. Martha Krause
¦ Was bedeutet das Madchen in der Gesellschaft? — Die geschicht-
liche Entwicklung — Die Umwelt und die Machte von heute (Ex¬
treme Typen - Madchen und Beruf - Verhaltnis zur Familie -
Bekanntschaft, Liebe, Ehe - Freizeit - Offentliches Leben)
die seelische entwicklung
Dr. Lore Kufner
Wie sieht das Modellbild des jungen Madchens in der klassischen
Entwicklungspsychologie aus? — Welche Abweichungen von die-
sem Modellbild miissen wir heute feststellen? (Der Vitalbereich
hat sich auf Kosten der iibrigen seelischen Bereiche entfaltet —
Der Personenbereich unterliegt in seiner Ausformung Verzoge-
rungen und Hemmungen — Der Geistbereich erfahrt einen Ver-
fall der ethischen Normen)
DIE REIFEZEIT
Dr. Sophie MeCner
Korperliche Vorgange — Seelisches Verhalten — Wertung des Pu-
bertatsverhaltens fiir die Zukunft — Erhohte Gefahrdung durch
zeitgebundene Erscheinungen — (Akzeleration - Moderne Um-
weltsbedingungen)
DIE RELIGIOSE SITUATION
Gerlinde Schopf
Friihkindliche Normalentwicklung — Selbstbesitz / Bejahung des
eigenen Geschlechts — ArtgemaBe Berufstatigkeit — Personale
Ausreifung — Moglichkeiten der natiirlichen Gotteserfahrung —
Erfahrung der Erlosungsbediirftigkeit — Positives Umweltbei-
spiel — Zeitgemafie Verkxindigung
DIE AUFGABE DER MADCHENBILDUNG HEUTE
Dr. Hans Schilling
77
l
V Madchenerziehung einst und jetzt — Das eine Notwendige —
Christusbildliche Bildung — Leitbild und Vorbild — Fehlbilder
weiblichen Wesens — Weibliche Herzensbildung
RELIGIOSE UND SITTLICHE MADCHENERZIEHUNG
Dr. Dr. Alfred Burgardsmeier 92
Religiositat und Sittlichkeit der friihen Kindheit — Religiose und
sittliche Entwicklung des Schulkindes (Stufe der Klarung und Er-
ganzung - Stufe der biblischen Angleichung - Stufe der Steige-
rung - Stufe der Entsinnliehung - Stufe der Vergeistigung) —
Reifezeit — Religiose Typen der weiblichen Jugend — Aszese
ERZIEHUNG ZUR FAMILIE
Magdalena Randier 121
Die Familie, erste und wichtigste Erziehungsmacht — Erziehung
zur Familie (Durch die Familie selbst als echte Gemeinschaft -
Durch die Familie als Fflanzstatte sozialer Tugenden - Die Mutter
und das Madchen in der Reifezeit) — EinfluB der Schule (Zusam-
menarbeit von Schule und Elternhaus - Die Familie im Bildungs-
plan der Volksschule - Indirekter ErziehungseinfluB aller Schulen
durch soziale Ausrichtung) — EinfluB der Umwelt (Die Jugend-
gemeinschaften - Das offentliche Leben)
GESCHLECHTLICHE ERZIEHUNG
Dr. Sophie MeBner 153
Gefahrdung der Madchen heute — Entwicklung der Sexualitat —
Versachlichung der Sexualitat — Geschlechtserziehung als Ge-
samterziehung — Der schularztliche Vortrag — Bereitschaft zur
Jungfraulichkeit — Aufiere und innere Ordnung
BERUFSAUSBILDUNG
Bertha Voigt 148
Die Frauen zogen ihrer Arbeit nach — Beruf, Erwerb, Berufung—
Ich mochte nicht nur immer Mannerarbeit tun — Berufsbilder —
Die religiose Uberhohung des Berufes
SOZIALE UND STAATSBtTRGERLICHE ERZIEHUNG
Dr. Franziska Seemann und Ferdinand Kopp 159
Die Situation unseres gesellschaftlichen Lebens (Der mitmensch-
liche Bereich - Das Madchen in der industrialisierten Gesell-
schaft - Das staatliche Leben) — Aufgabe der Sozialerziehung —
Notwendige Einsichten — Die Ubung (Ubungsmoglichkeiten -
tJbungsbereiche - Die Ausweitung ins offentliche Leben - Beson-
dere Veranstaltungen) — Der Anteil der christlichen Sozialethik
KOEDUKATION UND KOINSTRUKTION
Dr. Lore Kufner
186
Koedukation als Weltanschauungsfrage (Die Gleiehheit der Ge-
schlechter in der Erziehung - Die Freiheit der Geschlechter in der
Erziehung) — Koedukation als padagogisches Problem (Ge-
schichtlicher Abrifi - Koedukation und Entwicklungsrhythmus -
Koedukation und Erlebnisstil - Koedukation und Leistung -
Koedukation und Personwerdung - Koedukation und Ehe und
Beruf) — Zeitfragen zur Koedukation
MADCHEN UND LEKTORE
Julia Schmitt 201
•Jahrbucher — Madchenbiicher — „Romantik — Serienbiicher —
Romanhefte — Der Lesehunger — Versachlichung — Heiligen-
Biographien — Lesen und Freizeit
MAD CHEN UND FILM
Margarete Keilhacker 209
Das Filmerlebnis der Dreizehn- bis Achtzehnjahrigen als Voraus-
setzung der erzieherischen MaBnahmen (Die Ausschau nach dem
„wirklichen Leben - Das Wiederflnden des eigenen jugendlichen
Weltbildes - Weibliche Eigenart im Filmerleben) — Erziehung
gegen den Film und mit dem Film (Gefahrdende Filmeinfliisse -
Erziehung durch den altersgemaBen guten Film - Erziehung zum
kritikfahigen Filmbesucher)
madchen und ordensberuf
Dr. Margarete Adamski 228
Der Widerstand — Der Ruf — Die Treue — Die Erwartung
Literatur
247
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