Unterrichtssituationen: 2 Motivieren und Präsentieren
Gespeichert in:
Format: | Buch |
---|---|
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
München [u.a.]
Urban & Schwarzenberg
1976
|
Ausgabe: | 1. Aufl. |
Schriftenreihe: | U-&-S-Pädagogik : Training
|
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | VI, 129 S. |
ISBN: | 3541401311 |
Internformat
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Anmerkungen für den Leser
oder: Aus der Werkstatt der Autoren V
1. Einleitung 1
1.1 Stichwort: Lehrtraining 1
1.2 Annahmen, die dem Trainingskonzept zugrundeliegen 4
1.3 Zur Auswahl der Situationen und Verhaltensweisen 5
1.4 Hinweise zum Umgang mit den Trainingsunterlagen 7
1.5 Hinweise zur Durchführung von Trainingskursen 9
2. Trainingsunterlagen 23
2.1 Für einen neuen Lerngegenstand motivieren 23
2.2 Während des Unterrichts motivieren 39
2.3 Einen Sachverhalt erklären 55
2.4 Einen Sachverhalt mit Hilfe einer Tafelzeichnung erklären 68
2.5 Demonstrieren eines Sachverhalts 79
2.6 Einen Unterrichtsfilm einsetzen 90
2.7 Einen Lehrvortrag halten 108
3. Und zum Schluß: 122
Eine Auseinandersetzung mit Kritik, die wir immer wieder hören
4. Literatur 126
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