Apprendre à lire des fables: une approche sémio-cognitive
La quadruple division du sommaire indique le parcours de ce livre: Fables et structures textuelles; Aspects psychologiques de la compréhension du récit; Schéma cognitif, lecture et attentes; Expérimentation par hypothèses, méthode et instruments. La conclusion: Permanence de la fable offre une synth...
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| Format: | Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Longueuil, Montreal
Préambule
1989
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| Schriftenreihe: | Collection d'univers des discours
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| Schlagworte: | |
| Zusammenfassung: | La quadruple division du sommaire indique le parcours de ce livre: Fables et structures textuelles; Aspects psychologiques de la compréhension du récit; Schéma cognitif, lecture et attentes; Expérimentation par hypothèses, méthode et instruments. La conclusion: Permanence de la fable offre une synthèse valide.. - SDM. |
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