Die englische Schule zwischen Tradition und Fortschritt: dargestellt am Beispiel der Comprehensive School
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| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Klett
1962
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INHALT
Vorwort 5
Einleitung 7
v I. Die Entwicklung yon vier Bildungstraditionen bis zum ersten Weltkrieg 12
II. Entwicklung der englischen Sekundarerziehung vom Erziehungsgesetz
1918 bis zum Erziehungsgesetz 1944 27
III. Idee, Einführung und gegenwärtige Verbreitung der comprehensive
school 42
IV. Aus der Praxis der comprehensive school 55
A. Zusammensetzung der Schülerschaft 55
B. Der Unterricht — Lehrplan und Kurse 57
1. Die Lower School 59
2. Die Main Scbool 68
3. Die Sixth Form 85
4. Das Prüfungswesen in den Sekundärschulen 96
C. Schulleben und soziale Organisation 101
V. Soziologische Aspekte der comprehensive school 111
A. Das Junior Leaving Examination als Ausleseverfahren 111
B. Die Gleichheit der Erziehungs- und Bildungschancen 120
C. Soziale Mobilität 131
Schlußfolgerungen 138
Anmerkungen 141
Glossar 153
¦ Aufriß des englischen Schulwesens 156 |
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