Diskriminieren und Nachahmen von Rhythmen: ein Vergleich zwischen sprachauffälligen und -unauffälligen Grundschülern:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Heidelberg
Fachbereich VI, Pädag. Hochsch.
1991
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| Schriftenreihe: | Arbeitsberichte aus dem Forschungsprojekt "Dysgrammatismus"
15 |
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| Beschreibung: | Literaturverz. S. 46 - 50 |
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