Sakramentenkatechese:
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Freiburg ; Basel ; Wien
Herder
1991
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Titel: Sakramentenkatechese
Autor: Emeis, Dieter
Jahr: 1991
Inhalt
Vorwort. 5
A
ALLGEMEINER TEIL
I. Zum Handlungsfeld der Sakramentenkatechese. 15
1. Wachsende Vielfalt der Voraussetzungen und
Aufgaben. 15
2. Evangelisierung und Katechese. 16
3. Sorge um die Identität der Sakramente. 19
4. Fragen an die Gemeinde als Glaubensraum für
sakramentale Feiern. 21
II. Sakramente als Symbolhandlungen . 24
1. Was ist ein Symbol?. 24
2. Sakramentenkatechese als Symboldidaktik. 28
3. Symbol und Sprache. 30
4. Sakramentale Handlungen in menschlichen
Situationen. 32
5. Wirksame Symbolhandlungen . 36
6. Die doppelte mystagogische Aufgabe. 37
7. Voraussetzungen für eine mystagogische Katechese . 39
Inhalt
III. Fundamentale Dimensionen der christlichen
Sakramente. 42
0. Strukturelemente christlichen Glaubens an Gott . 42
1. Glaube an Gott als Heil für den Menschen. 43
2. Glaube an Jesus Christus als das Ursakrament . 45
3. Glaube an den Heiligen Geist in der Gemeinschaft
der Kirche. 49
3.1 Das sakramentale Wesen der Kirche bzw.
Gemeinde. 49
3.2 Der Zusammenhang der Grundfunktionen der
Glaubensgemeinschaft . 51
4. Glaube an Gott, der das Begonnene vollendet . 55
IV. Ein Zielspektrum der Sakramentenkatechese. 59
0. Vorbemerkungen. 59
1. Erste Stufen der Evangelisierung in der
Sakramentenkatechese. 60
2. Sakramentenkatechese als Symboldidaktik. 60
3. Sakramentenkatechese als fundamentale Katechese . 61
B
SPEZIELLER TEIL
I. Die Taufe. 65
1. Zur Situation. 65
2. Fundamentale Katechese an der Symbolhandlung . . 68
2.1 Das Hauptsymbol. 68
2.2 Die Eingliederung. 71
2.3 Ausdeutende Zeichen. 73
3. Das Taufgespräch mit Eltern. 78
3.1 Plural der Voraussetzungen und Situationen . 78
3.2 Ziele. 80
(1) Dienst an der Geschichte der Eltern mit Gott . 80
(2) Erfahrungen der Eltern ansprechen, sie im
Inhalt
Glauben deuten und die Feier der Taufe als
glaubende Annahme der Situation erschließen 82
(3) In die Symbolhandlung der Taufe einführen . 83
4. Förderung des Taufbewußtseins unter den Getauften 86
II. Die Firmung. 90
1. Zur Situation. 90
2. Theologie und Liturgie . 91
2.1 Vollendung der Taufe und Besiegelung der
Eucharistiegemeinschaft . 91
2.2 Die Symbolhandlung. 93
3. Pastorale Entscheidungen. 96
4. Ziele der Firmkatechese. 99
(1) Erfahrungen verbinden mit der Gabe Gottes,
dem Heiligen Geist. 99
(2) Die Symbolik der Firmhandlung wahrnehmen
und sich in ihr ausdrücken. 100
(3) In der Feier der Eucharistie bleibend und
wachsend die Gabe Gottes, den Heiligen
Geist, suchen und empfangen. 101
III. Die Feier der Eucharistie. 104
1. Zur Situation. 104
1.1 Eucharistie und Sonntag. 104
1.2 Liturgiereform. 108
1.3 Plural katechetischer Aufgaben. 111
Ersthinführung von Kindern zur Eucharistie . 111
Weiterführung von Kindern und Jugendlichen . . 112
Eucharistiekatechese mit Erwachsenen. 112
Die Homilie in der Eucharistiefeier. 113
2. Mitvollzug der Symbolhandlung. 114
2.1 Handeln unter der Verheißung der Gegenwart
des Auferstandenen. 114
2.2 Das Hochgebet: Dank an den Vater und
anbetende Verkündigung des Todes Jesu. 116
Die Zeichenhandlung Jesu: Hingabegeste und
Hingabeworte . 116
Inhalt
Beziehung zum Tode Jesu . 118
Neues Verständnis von Opfer und Versöhnung . 119
Gabe an den Vater - Gabe an die Vielen - Gabe
des Vaters. 120
Anbetung und Freude an Gott. 121
2.3 Die Kommunion: hinzutreten und nehmen,
essen und trinken, teilen und eins werden . 123
Hinführung zur Mahlgemeinschaft. 123
Empfangen. 124
Teilen und durch Teilhabe eins werden. 128
Gemeinsam beim Herrn verweilen. 129
2.4 Bereitung der Gaben . 130
2.5 Feier des Wortes. 131
2.6 Zusammenfassung: Teilhabe an der allen sich
mitteilenden und alle mit sich versöhnenden
Bewegung Gottes . 133
3. Lebensraum Eucharistie. 134
3.1 Fülle der Bedeutungen.134
3.2 Gedächtnis und Vergegenwärtigung. 136
3.3 Geschenk des Geistes. 139
3.4 Mahl der Einheit und des Friedens. 141
3.5 Nahrung und Stärkung, Heilung und Vergebung 144
3.6 Zeichen des Anbruchs, der Verheißung und des
Aufbruchs. 147
3.7 Sammlung und Sendung. 149
4. Ein Zielspektrum für die Hinführung von Kindern
zur Eucharistie. 151
IV. Das Bußsakrament. 154
1. Zur Situation: Umbruch der Praxis?. 154
Ein Blick in die Kirchengeschichte. 154
Veränderungen im Schuld- und Sündenbewußtsein . 155
Plural der Bußformen. 157
Rollenunsicherheit der ?Beichtväter" und ungeklärte
Erwartungen der Beichtenden . 158
10
Inhalt
Bußpraxis der Erwachsenen und Hinführung der
Kinder zum Bußsakrament. 158
Gemeinsame Suche nach einer für
Glaubensgeschichten hilfreichen Praxis. 159
2. Inhaltliche Klärungen. 161
2.1 Taufe und Feier der Versöhnung . 161
2.2 Verpflichtung und Einladung zum
Bußsakrament. 163
2.3 Buße und Sünde. 164
2.4 Vergebung und Versöhnung. 168
2.5 Die sakramentale Vergebung als Anfangs- und
Verheißungszeichen der endzeitlichen Vergebung
der Sünden. 172
3. Die Feier der Buße. 174
3.1 Das Bußsakrament als liturgische Feier. 174
3.2 Gläubige Begegnung . 177
4. Ein Zielspektrum für die Hinführung der Kinder
zum Bußsakrament. 181
4.0 Einleitende Hinweise. 181
4.1 Erfahrungen der kindlichen Lebenswelt
bewußtmachen und klären. 182
4.2 Dem Aufruf Jesu zur Umkehr und seiner
Botschaft vom Vergebungswillen Gottes
begegnen. 185
4.3 An der Umkehr und der Vergebung in der
Gemeinschaft des Glaubens teilnehmen. 186
4.4 Mit Möglichkeiten, das Bußsakrament zu
empfangen, vertraut werden. 187
Die Krankensalbung. 191
1. Zur Situation. 191
1.1 Von der sogenannten Letzten Ölung zur
Krankensalbung. 191
1.2 Plural katechetischer Aufgaben. 193
2. Hoffnung in der Krankheit. 196
2.1 Krankheit. 196
11
Inhalt
2.2 Evangelium für die Kranken. 198
2.3 Die Sendung der Kirche für die Kranken . 202
3. Die Feier der Krankensalbung. 204
3.1 Die Symbolhandlung. 204
3.2 Zur Wirkung der Krankensalbung. 207
VI. Die Ehe von Christen . 210
1. Zur Situation. 210
1.1 Einstellungen und Verhaltensweisen in unserer
Gesellschaft. 210
1.2 Katechetische Ehevorbereitung und-begleitung . 212
2. Erfahrungsorientierte Ehekatechese. 214
2.0 Zur spezifisch katechetischen Aufgabe. 214
2.1 Lebenserfahrungen und die Botschaft des
Glaubens. 214
2.2 Lebenserfahrungen und Hilfe zur Praxis
gelingenden Lebens. 219
3. Die Ehe von Christen als Sakrament (Symbol) . 223
3.1 Menschliche Liebe als Vergegenwärtigung der
Liebe Gottes. 223
3.2 Die Ehe in der Kirche . 225
3.3 Die Feier der Trauung . 227
3.4 Treue bis in den Tod. 232
VII. Die Weihe. 235
1. Zur Situation: Geschichtliche Veränderungsprozesse 235
2. Fundamentale Orientierungen . 237
2.1 Gemeinsames Priestertum und Weihepriestertum 237
2.2 Weiheamt und Gemeinde. 240
3. Die Symbolhandlung der Weihe und das Symbol des
Weiheamtes. 243
3.1 Das Zeichen der Handauflegung . 243
3.2 Das Symbol des Weiheamtes. 244
Lesehinweise. 249
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