Kinder zeigen, was sie brauchen: wie Eltern kindliche Signale richtig deuten
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Salzburg ; [München]
Verlag Anton Pustet
[1991]
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adam_text | INHALT Einleitung....................................................................................... 7 Wie sich die Rolle von Erziehungsfachleuten verändert.......... Das Tauziehen zwischen Eltern und Experten.......................... Säuglinge auf der nonverbalen Ebene verstehen lernen .......... 12 13 15 Wie Kinder gehalten werden: Die Entwicklung des Körperbildes............................................ 19 Wechselseitiges Halten: die Position beim Stillen.................... Wechselseitiges Halten: die Position beim Tragen..................... Das Körpergedächtnis................................................................... Verschiedene Körperbilder entwickeln sich ............................... 20 21 24 27 Das erste Lebensjahr: Stillen, Schlafen, Loslösung und Entwöhnung im Rahmen der natürlichen Entwicklung........ 37 Verschiedene Betrachtungsweisen der Entwicklung ................ Vom Neugeborenen zum Säugling ............................................. Die Anfänge der oralen Phase: Der Säugling............................ Die spätere orale Phase................................................................. 37 38 43 51 Kommunikation: Wie Bewegung und Sprache der Erwachsenen von Kindern übersetzt werden..................... 62 Wörtliche Übersetzungen............................................................. Unvollständige Information........................................................ Tod, Sexualität und Gewalt: Wieviel sollen Kinder davon erfahren?....................................... Kinder erinnern
sich..................................................................... 65 67 69 73 Sauberkeitserziehung im Rahmen der natürlichen Entwicklung................................. 80 Die frühe anale Phase ................................................................... Die spätere anale Phase................................................................. 80 83 5
Trockenwerden im Rahmen der natürlichen Entwicklung .. 111 Der Anfang des Harnlassens .................................................... Die betreffenden Organe kennenlernen.................................. Das Kind in der urethralen Phase (zwei bis drei Jahre)............ Einnäßzwischenfälle ................................................................. 111 113 114 129 Aus Babys werden Mädchen und Jungen............................... 132 Was für eine Phase ist das? ........................................................ Die inner-genitale Phase............................................................ 133 136 Die Grenzen sprengen, den Himmel stürmen und wieder auf der Erde landen.............................................. 156 Die frühe phallische Phase: die narzißtische Periode .............. Die phallische Periode ............................................................. Die spätere phallische Phase...................................................... 157 164 167 Väter........................................................... 182 Schwangerschaft - der erste Schritt zur Elternschaft ............ 192 Gefühlsmäßige Bande knüpfen................................................ Der Einfluß der Eltern ............................................................. Die Entscheidung, ein Kind zu haben .................................... Empfängnis .............................................................................. Das erste Drittel der Schwangerschaft .................................... Das zweite Drittel
..................................................................... Der dritte und letzte Schwangerschaftsabschnitt..................... Wehen und Entbindung ............................................................ 195 195 196 197 197 202 210 214 Anhang...................................................................................... 217 Beispiel für eine Bildergeschichte ............................................ 217 6
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