Die Verwendung soziologischen Wissens in der bildungspolitischen Diskussion:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Pfaffenweiler
Centaurus-Verl.-Ges.
1991
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| Schriftenreihe: | Bremer soziologische Texte
1 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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| adam_text | Matthias Wingens
Ansgar Weyniann
Die Verwendung soziologischen
Wissens in der bildungspolitischen
Diskussion
Inhaltsverzeichnis
1 Fragestellung und Ziel der Untersuchung 15
2 Zur Entwicklung der beruflichen Weiterbil
dung bzw des Arbeitsförderungsgesetzes (AFG) 17
2 1 Die Entwicklung der beruflichen Weiterbildung 17
211 Die Phase der fünfziger Jahre 17
212 Die Phase der realistischen Wende 18
213 Die sozialintegrative Phase der Weiterbildung 21
2 2 Die Verabschiedung und die Novellierungen des AFG 23
221 Zur Entstehungsgeschichte des AFG 24
222 Zur Entwicklung des AFG 25
3 Theoretischer Bezugsrahmen, Thesen und Methode 29
3 1 Zusammenfassende System- und staatstheoretische
Überlegungen 29
311 Die heteronomen Funktionsimperative des politischen 29
Systems
312 Das prekäre Gleichgewicht staatlicher Organisations
mittel 31
313 Determinanten staatlicher Interventionen 33
314 Interventionsstrategien 34
3 2 Allgemeine Projektthesen 36
3 3 Methodische Vorgehensweise 38
4 Anlage und Ergebnisse der empirischen Untersuchung 1:42
die quantitative Dokumentenanalyse
4 1 Zur Auswahl relevanter Verwender und Dokumente 42
411 Eingrenzung des Verwendungskontextes 42
4111 Bundesregierung und-Bundestag 43
4112 Arbeitgeber 44
4113 Gewerkschaften 44
412 Auswahl des Dokumentenmaterials 45
4121 Zeitliche Dimension 45
4122 Festlegung des Dokumenten-Corpus 45
4123 Festlegung der Grundgesamtheit 46
4124 Festlegung der Stichprobe 48
4125 Zur Auswahl der Zeitschriftenartikel 51
4 2 Erhebungsinstrumentarium und EDV-Einsatz 52
421 Die qualitativ erweiterte quantifizierte
Inhaltsanalyse 52
422 Das semantische Segment als Analyseeinheit 53
423 Erhebungsinstrument und Analyseprogramm 54
4 3 Zur Entwicklung des Kategorienschemas 58
431 Mikro-Kontext und Makro-Kontext 58
432 Die Kategorien des Mikro-Kontextes 58
4321, Öffentlichkeitsgrad (OEFF) 58
4322 Interaktionssituation (INTS) 59
4323 Illocutionary force (ILL) 60
4324 Wissenstyp (WISS) 62
4325 Forschungsgegenstand (FORG) 64
4326- Adressatengruppe (ADRE) 67
4327 Explizite Nennung von Forschern bzw Forschungs
instituten (EXFI) 69
433 Funktion der Wissenschaft aus der Sicht der
Verwender 69
4 4 Reliabilität und Validität der Dokumentenanalyse 72
441 Zur Reliabilität des Erhebungsinstrumentariums 72
442 Methodologischer Exkurs zum Problem der Identi
fizierung sozialwissenschaftlichen Wissens 75
4421 Kritik des wissenschaftszentrierten Paradigmas der
traditionellen Verwendungsforschung 75
Trivialisierung und Auflösung der Soziologie
als Voraussetzung von Verwendung 77
Die soziale Konstitution von Verwendung
- das Verwendungsproblem im interaktionistischen
Etikettierungsansatz 82
Zur Validität der quantitativen Inhaltsanalyse 86
Ergebnisse der quantitativen Dokumentenanalyse 89
Allgemeiner Überblick 90
Der Einfluß von Politikphasen auf die Verwendung
sozialwissenschaftlichen Wissens 94
Zum Wandel der Erwartungen an die Sozialwissen
schaften 103
Die Abhängigkeit der Verwendung sozialwissenschaft
lichen Wissens vom institutionellen Handltingsrahmen
des Verwenders 108
Sozialwissenschaftliche Quellen, Wissenslieferanten
und -Produzenten 119
Patronate - die Verwendung sozialwissenschaftlichen
Wissens zur Etikettierung bestimmter Zielgruppen 130
Anlage und Ergebnisse der empirischen Unter
suchung II: ergänzende qualitative Studien 136
Die cognltive maps der politischen Akteure 136
Zur Rolle von Sozialwissenschaftlern In den Sach
verständigenanhörungen des AfAS 146
Einige allgemeine Bemerkungen 146
Sozialwissenschaftliche Sachverständige in den
Anhörungen des AfAS 151
Anlage und Ergebnisse der empirischen Unter
suchung III: Interviews mit Experten 166
Methodische Vorbemerkungen 166
Darstellung der Interviewergebnisse 169
Veränderungen seit den 60er Jahren 169
Nutzen und Relevanz 171
6221 Universitäre Sozialwissenschaft 172
6222 Außeruniversitäre sozialwissenschaftliche Forschung 177
623 Forderungen an eine praxisrelevante Sozialwissen
schaft 182
624 Zur Innovationsfähigkeit sozialwissenschaftlicher
Forschung 186
625 Vorschläge der Experten zur Verbesserung des
Transfers 188
6 3 Pragmatische Handhabung oder Verwendung als
Aufklärung? 194
7 Anlage und Ergebnisse der empirischen Unter
suchung IV: Sozialwissenschaft und medienge
steuerte Öffentlichkeit 202
7 1 Vorüberlegungen zum Verhältnis von Sozialwissen
schaft, Politik und Öffentlichkeit 202
7 2 Analyse der Presseberichterstattung 209
7 3 Interviews mit Vertretern der Presse 216
731 Methodische Vorbemerkungen 216
732 Zur Relevanz sozialwlssenschaftlichen Wissens für
die journalistische Arbeit 217
733 Sozialwissenschaft, Presse und öffentliche Meinung
- der Umweg über die Politik 221
734 Sozialwissenschaft und Politik als Innovative Kräfte
- Chancen und Grenzen 223
735 Der Zeitgeist als Initiator öffentlicher Themen
konjunkturen 229
Literaturverzeichnis 233
Anlagen:
A) Tendenzen der Novellierungen der
§§ 33-52 AFG Eine rechtssoziologische
Exptertlse
(von Prof Dr H A Hesse)
B) Suchlauf in der Datenbank FORIS des IZ
Sozialwissenschaften 267
Anlage 1: Übersicht über die Dokumente des
Dokumenten-Corpus 270
Anlage 2: Übersicht über die Dokumente der
Grundgesamtheit 275
Anlage 3: Übersicht über die auswertungs
relevanten Artikel 277
Anlage 4: Codierllste mit Definitionen der
Forschungsgegenstände 283
Anlage 5a: Zuordnung von in den Textsegmenten
genannten Adressaten zu Adressaten
gruppen 287
Anlage 5b: Zusammenfassung der 19 Adressaten
gruppen zu 5 Obergruppen 289
Anlage 6a: Verteilung der Bezugnahmen auf
Forschungsbereiche in den jeweiligen
Politikphasen 290
Anlage 6b: Verteilung der Bezugnahmen auf For
schungsbereiche in den jeweiligen
Politikphasen (Parteien/ Ministerien
und Verbände) 291
Anlage 6c: Entwicklung der Bezugnahmen auf
Forschungsbereiche über die Zelt
(Ministerien und Verbände) 292
Anlage 7a: Verteilung der Bezugnahmen auf
Forschungsbereiche bei Parteien und
bei Ministerien/Verbänden 293
Anlage 7b: Übersicht über die meistgenannten
Forschungsgegenstände bei Parteien
und bei Ministerien/ Verbänden 294
Anlage 8: Verteilung der Wissenstypen bei
Parteien und Ministerien/Verbänden 295
Anlage 9: Verteilung der Bezugnahmen auf
Forschungsbereiche bei den Mini
sterien und den Verbänden 296
Anlage 10: Anzahl der Bezugnahmen auf Adres
saten bei den einzelnen Verwendern 297
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