Anarchismus und Pädagogik: Studien zur Rekonstruktion einer vergessenen Tradition
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| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main
dipa-Verl.
1991
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Ulrich Klemm, Einleitung - Zur Rezeption einer
marginalisierten Pädagogik 7
I. Vordenker
Markus Heinlein, Anmerkungen zur pädagogischen Diskussion
zwischen William Godwin und Mary Wollstoneeraft 21
Bernd A. Laska, Max Stirner als „pädagogischer%Anarchist 33
Markus Heinlein, „Erziehung zur Revolution odej
„nachrevolutionäre Pädagogik . Die Marx-Bakunin-Kontroverse 45
Markus Heinlein, Elemente libertärer Pädagogik bei Kropotkin 60
II. Auf der Suche nach Praxis
Hans-Ulrich Grunder, Paul Robin - libertärer Reformpädagoge,
anarchistischer Erzieher, Kämpfer in Cempius 73
Heribert Baumann/Ulrich Klemm, Wider die Staatspädagogik!
Die „Escuela Moderna von Francisco Ferrer 85
Hans-Ulrich Grunder, Sebastien Faure und „La Ruche 93
Siegbert Wolf, „Revolution heißt ein neuer Geist . Gustav
Landauers libertäre Pädagogik 99
III. Neue Wege
Markus Heinlein, Individualität und Freiheit. Libertäre Pädagogik
bei Emma Goldman 117
Thomas Kegel, Ernst Friedrich: Anarchistische Pädagogik
in Aktion 126
Ulrich Linse, Die anarchistische pädagogische Bewegung der
Weimarer Zeit auf der Suche nach der „freien Schule 138
Heribert Baumann, Das Erziehungswerk von
Alice und Otto Rühle 153
5
IV. Nebenwege
Arnold Köpcke-Duttler, Gustav Landauer und Martin Buber 161
Christian Bartolf, Gandhis Pädagogik 171
Wolf-Eckart Failing, Leonard Ragaz - Christlicher Anarchismus
und Volkspädagogik 187
Thomas Kegel, Leonard Nelson: Die Praxis der Vernunft 201
V. Wiederaneignung
Ulrich Klemm, „Vor dem Wort war das Bild . Über Herbert Reads
Theorie ästhetischer Erziehung 213
Stefan Blankertz, Murray Rothbard. Wie ist libertäre
Pädagogik möglich? 224
Norbert Scholz, Freie Schulen und Anarchismus 235
Die Autoren 249
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