Bewegungsförderung in der Schule: Handbuch des Schulsonderturnens, Sportförderunterrichtes
Anliegen des vorliegenden Buches ist eine umfassende Darstellung des angesprochenen Themenkreises. Biologische Grundlagen und der Verlauf der motorischen Entwicklung, die Grundlagen des motorischen Lernens, des Uebens und Trainierens werden ebenso beschrieben wie mogliche Ursachen und Erscheinungsfo...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Dortmund
Verl. Modernes Lernen
1991
|
| Ausgabe: | 2., verb. Aufl. |
| Schlagworte: | |
| Zusammenfassung: | Anliegen des vorliegenden Buches ist eine umfassende Darstellung des angesprochenen Themenkreises. Biologische Grundlagen und der Verlauf der motorischen Entwicklung, die Grundlagen des motorischen Lernens, des Uebens und Trainierens werden ebenso beschrieben wie mogliche Ursachen und Erscheinungsformen korperlicher Leistungsschwache und Verfahren zur Beurteilung korperlicher Leistungsfahigkeit. Didaktisch-methodische Ueberlegungen und zahlreiche Uebungsbeispiele bieten eine wertvolle Hilfe fur die Unterrichtspraxis Bewegungserziehung, Sonderpadagogik, Sonderturnen, Leistungsschwache,Sportunterricht, Korperhaltung, Bewegung, Motorische-Entwicklung, Motorik, Leistungsfahigkeit |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 351 - 363 |
| Beschreibung: | 377 S. Ill., graph. Darst. |
| ISBN: | 3808002530 3808001089 |
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