Ein Jahrhundert Reformen der französischen Orthographie: Geschichte eines Scheiterns ; (1886 - 1991)
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Tübingen
Stauffenburg-Verl.
1991
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| Schriftenreihe: | Romanica et comparatistica
15 |
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Vorwort ................................................... XI
Einleitung.................................................. 1
1. Einsetzen einer Reformbewegung in den 80er Jahren
des 19. Jahrhunderts ...................................... 5
1.1 Vorgeschichte ....................................... 5
1.1.1 Frühere Reformversuche........................... 5
1.1.2 Unmittelbare Vorgeschichte ........................ 11
1.1.3 Neue Impulse gegen Ende des 19. Jahrunderts .......... 14
12 Die Societede reforme orthographique .................... 15
1.2.1 Gründung...................................... 15
1.2.2 Zielsetzung..................................... 18
1.2.3 PaulPassy...................................... 21
1.2.4 ArseneDarmesteter .............................. 22
1.2.5 Die Petition an die Academiefrangaise (1889)
- Louis Havet................................... 26
1.2.6 Die weitere Entwicklung der Societe
de reforme orthographique,......................... 33
13 Die Societe philologiquefranqaise........................ 36
1.3.1 Gründung ...................................... 36
1.3.2 Zielsetzung und Bedeutung......................... 38
1.4 Kritische Stellungnahmen zu diesen ersten Initiativen....... 39
1.4.1 Michel Breal (1889) .............................. 39
1.4.2 Charles Lebaigue (1889/90) ........................ 44
1.5 Ein engagierter Kämpfer für die Sache der Reform:
LeonCIedat......................................... 47
1.5.1 Die Reformdiskussion in der
Revue dephilologiefrangaise (1889-1891)............. 47
1.5.2 Weitere Beiträge Leon Cledars zur
Orthographiediskussion ........................... 56
1.6 Vergleich der Positionen............................... 58
• 1.6.1 Leitlinien für eine Reform.......................... 58
1.6.2 Haltung gegenüber der Academiefrangaise............. 59
vn
2. Höhepunkt und Scheitern der Reformbewegung
um die Jahrhundertwende ................................. 61
2.1 Die Toleranzbestimmung des Ministers Bourgeois (1891) ----- 61
2.2 Die Note presentee ä la Commission du
Dictionnaire de 1 Academie frangaise (1893) .............. 64
2.2.1 Der Verfasser: Octave Greard....................... 64
2.2.2 Grundgedanken.................................. 65
2.2.3 Konsequenzen in der Academie...................... 67
2.2.4 Stellungnahmen ................................. 70
23 Die Rolle der Orthographie bei Gaston Paris .............. 72
2.3.1 Gaston Paris - der führende Vertreter der französischen
Philologie...................................... 72
2.3.2 La grammaire et l orthographe (1894) ................ 76
2.4 Die letzten Jahre des 19. Jahrhunderts ................... 77
2.4.1 Gründung einer Reformgesellschaft in Algerien ......... 77
2.4.2 Die Petition der Societe de reforme orthographique (l$96) . 79
2.4.3 Eine Zeitung für die Reform:
Le Reformiste von Jean-S. Bares (ab 1897)............. 81
2.5 Die ministeriellen Erlasse von 1900 und 1901 .............. 84
2.5.1 Entstehung der Erlasse ............................ 84
2.5.2 Form und Inhalt ................................. 87
2.5.3 Kritik am Erlaß von 1900 .......................... 90
2.5.4 Tragweite der beiden Erlasse........................ 94
2.5.5 Tatsächliche Auswirkungen auf den Unterricht.......... 96
2.6 Die Reformkommission unter Paul Meyer (1903/04) ........ 99
2.6.1 PaulMeyer..................................... 99
2.6.2 Die Arbeit der Reformkommission................... 100
2.6.3 Der Einspruch der Academie franqaise ................ 103
2.6.4 Die Position Emile Faguets......................... 105
2.6.5 Eine Petition gegen die Reform (1905) ................ 107
2.6.6 Kontroverse Reaktionen ........................... 109
2.7 Die Reformkommission unter Ferdinand Brunot (1905/06) ... 113
2.7.1 Die Rolle der Orthographie in Brunots Schriften......... 113
2.7.2 Brunots Lettre ouverte an den Minister (1905) .......... 115
2.7.3. Die Arbeit der Reformkommission................... 116
2.7.4 Das Scheitern der Kommission...................... 119
2.8 Stimmen gegen die Reformbewegung .................... 120
2.8.1 Vertreter des Druck- und Verlagswesens (1906/07)....... 120
2.8.2 Der Schriftsteller Marcel Boulenger(1906)............. 122
2.8.3 Der Naturwissenschaftler Marcelin Berthelot (1907)...... 125
vm
2.9 Weitere Bemühungen um eine Reform ................... 127
2.10 Rückblick .......................................... 130
3. Reformversuche seit dem ersten Weltkrieg
bis in die 60er Jahre....................................... 134
3.1 Die Zeit zwischen den beiden Weltkriegen ................ 134
3.2 Die Reformkampagne von Dauzat und
Damourette (1939/40) ................................. 136
3.2.1 Der Anstoß durch Albert Dauzat..................... 136
3.2.2 Reaktionen auf Dauzats Initiative .................... 140
3.2.3 Das Projekt von Jacques Damourette ................. 141
3.2.4 Dauzats weiteres Vorgehen......................... 143
33 Ein unveröffentlicht gebliebenes Projekt:
Die Arbeit von Pernot und Bruneau (1944-1946) ........... 145
3.4 Unterstützung des Reformgedankens durch
Lafitte-Houssat(1950) ................................ 148
3.5 Ein Reformvorschlag von Charles Beaulieux (1952)......... 149
3.6 Die beiden ministeriellen Kommissionen unter Aristide Beslais
(1951752 und 1961-1965) ................,............. 152
3.6.1 Die erste Commission Beslais....................... 152
3.6.2 Diskussion in der Presse ........................... 155
3.6.3 Dauzats Projet de Conciliation ...................... 158
3.6.4 Die Jahre danach................................. 159
3.6.5 Die zweite Commission Beslais...................... 162
3.6.6 Kritik in der Presse ............................... 168
3.6.7 Das Scheitern des Projekts ......................... 171
3.7 Weitere Reformbemühungen........................... 171
3.8 Bewertung dieser Epoche.............................. 173
4. Neue, strukturalistische Ansätee ........................... 176
4.1 Erste Anstöße ....................................... 176
42 ReneThimonnier .................................... 179
4.2.1 Vorstellung..................................... 179
4.2.2 Die französische Orthographie als System.............. 181
4.2.3 Diskussion von Thimonniers Theorie ................. 184
4.2.4 Unmittelbare Reaktionen auf Thimonniers
Veröffentlichungen............................... 186
4.2.5 Aufnahme durch den Erziehungsminister,
den C1LF und die Acadimiefrangaise................. 187
IX
43 Ciaire Blanche-Benveniste und Andre Chervel............. 192
4.4 AndreMartinet...................................... 195
4JS Nina Catach und die Forschungsgruppe HESO am CNRS----- 197
4.5.1 Nina Catach und ihre Aktivitäten .................... 197
4.5.2 Untersuchungen zur Struktur der französischen
Orthographie.................................... 201
4.5.3 Ein internationales Kolloquium zur französischen
Orthographie (1973) .............................. 203
4.6 Vergleich der Positionen............................... 204
5. Heutige Situation......................................... 206
5.1 Die Rolle der Academie franqaise ........................ 206
52 Der Toleranzerlaß von 1976............................ 210
5.2.1 Zur Entstehung des Erlasses ........................ 210
5.2.2 Formale Charakterisierung und Bemerkungen zum Inhalt .. 211
5.2.3 Reaktionen auf den Erlaß .......................... 213
5.2.4 Rezeption in Frankreich ........................... 215
5.2.5 Die Situation an deutschen Schulen................... 216
5.2.6 Einordnung in die Reformbewegung.................. 218
53 Die Haltung des CILF................................. 219
5.4 Die Gruppe AIROE................................... 225
5.5 Weitere Gruppierungen und Initiativen .................. 229
5.6 Literarische Verarbeitung des Orthographieproblems....... 233
5.7 Neuer Auftrieb für die Reformbewegung ................. 234
5.7.1 Eine Umfrage der Lehrergewerkschaft SNI-PEGC (1988) .. 234
5.7.2 Le Manifeste desDix (Februar 1989).................. 236
5.7.3 Repräsentativumfrage der Zeitschrift Lire (März 1989)___ 237
5.7.4 Die jüngsten Veröffentlichungen (1989/90)............. 238
5.8 Les rectifications de l orthographe........................ 242
5.8.1 Die Entstehungsphase (1989/90)..................... 242
5.8.2 Zumlnhalt ..................................... 244
5.8.3 Beabsichtigte Durchführung und Reaktionen
derPresse ...................................... 245
5.8.4 Organisierter Widerstand gegen die Neuerungen......... 247
5.8.5 Ledebatestclos (17.1.1991)...................... 249
• Schluß: Rückblick-und kein Ausblick.......................... 252
Literaturverzeichnis .......,................................. 257
Register................................................... 269
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