Verkündigung und Wahrnehmung: über das Verhältnis von Evangelium und Leser am Beispiel Lk 16, 19 - 31 im Rahmen des lukanischen Doppelwerkes
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main
Hain
1991
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| Schriftenreihe: | Bonner biblische Beiträge
81 |
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|---|---|
| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
I
. ZUR EINFÜHRUNG ......................................... 1
II.
ZUR METHODIK UND HERMENEUTIK .......................... 3
1. Voraussetzungen ............................... 3
1.1 Die Verstehensbedingungen: Autor - Rezipient-
Situation ..................................... 4
1.1.1 Der Autor ..................................... 5
1.1.2 Die Situation ................................. 8
1.1.3 Der Rezipient ................................. 10
1.2
Synchronie
- Diachronie ....................... 12
2. Das Gleichnis in seinen Relationen zu
Autor, Situation und Rezipient ............... 15
2.1 Das Gleichnis im Neuen Testament .............. 16
2.2 Autor und Gleichnis ........................... 17
2.2.1 Textproduktion ................................ 17
2.2.2 Folgerungen ................................... 18
2.2.3 Gleichnis und Situation unter dem Aspekt
der Textproduktion ............................ 19
2.2.3.1 Das Gleichnisrepertoire ....................... 20
2.2.3.2 Die Gleichnisstruktur ......................... 24
2.2.3.3 Die Gleichnisreferenz ......................... 27
2.2.3.4 Zusammenfassung ............................... 29
Exkurs: Jülichers Kritik an der Auslegung
der
Evangel
і
sten
...................... 29
2.3 Rezipient und Gleichnis ....................... 35
2.3.1 Textrezeption ................................. 38
2.3.2 Folgerungen................................... 44
2.3.3 Gleichnis und Situation unter dem Aspekt
der Textrezeption ............................. 45
2.3.3.1 Das Gleichnisrepertoire ....................... 46
2.3.3.2 Die Gleichnisstruktur ......................... 51
2.3.3.2.1 Die Grundstruktur ............................. 52
2.3.3.2.2 Die Textstrategien ............................ 56
2.3.3.2.3
Die
Textperspektiven .......................... 62
2.3.3.2.4
Die
Relat
ionierung
der Textperspektiven ....... 67
2.3.3.3
Оте
Gleichnisreferenz ......................... 69
2.4 Methodologische Folgerungen ................... 72
2.4.1
Synchronie
- der methodische Ansatz bei der
Textrezeption ................................. 73
2.4.2 Diachronie - der methodische Ansatz bei der
Textproduktion ................................ 74
III.
TEXTANALYSE ........................................ 79
1. DER TEXTBESTAND LK 16,19-31 .......................... 79
1. Textkritik .................................... 79
2. Lk 16,19-31 in Einzelsätzen ................... 84
2. SYNCHRONE TEXTANALYSE ................................ 86
1. Syntaktische (Einzelsatz-)Analyse ............. 86
2. Semantische (Einzelsatz-)Analyse .............. 91
3. Thema-Horizont-Verspannung und Vorder¬
grund-Hintergrund-Beziehung................... 117
3.1 Die innertextuelle Situation von Lk 16,19-31:
16,15-18 ...................................... 117
3.2 Lk 16,19-31: Perspektiven und Textstrategien .. 121
(1) Analyse .................................... 121
(2) Zusammenfassung ............................ 164
3.3 Bezugsfelder und Hintergrund von
Lk 16,15-31.................................... 168
3.3.1 Die Vergegenwärtigung der Taten Gottes:
Lk 1,1-4 als einleitendes Thema ............... 168
3.3.2 Die To eba-Formel in Lk 16,15 ................. 172
3.3.3 Die Geldgier auf antikem Hintergrund ........ 172
3.3.4 Das Herz als Beurteilungsmaßstab............ 174
3.3.5 Die Gottesherrschaft .......................... 175
3.3.6 Das Verbot der Ehescheidung: Ein früh-
christlicher
Topos?
........................... 175
3.3.7 Die Kleidung als antiker
Topos
.............. 176
3.3.8 Der Begriff Reicher als disqualifi¬
zierender Ausdruck ............................ 176
3.3.9 Die Überheblichkeit als Kl
ischee^ -Vor-
stellung...................................... 185
3.3.10 Arm und Reich in ihrem sozialen Verhältnis .... 187
3.3.11 Das Verhältnis von Arm und Reich auf alt-
testamentlichem, frühjüdischem und heidni¬
schem
Hintergrund
............................. 189
3.3.12 Das Mahl als Kennzeichen der Reichen .......... 199
3.3.13 Die Hinwegnahme durch die Engel auf früh-
dischem und
al
ttestamentlichem Hinter¬
grund - die Unsterbl ichkeit ................... 200
3.3.14 Abraham im Jenseits ........................... 205
3.3.15 Der Hades auf antikem Hintergrund ............. 206
3.3.16 Das Begräbnis des Reichen..................... 214
3.3.17 Die Berufung auf die Vaterschaft
Abrahams ...................................... 215
3.3.18 Die Umkehrung der diesseitigen Situation
in der Situation im Jenseits .................. 219
3.3.19 Die Gerichtssituation ......................... 221
3.3.20 Die Bitte um Erbarmen und der Trost des
Armen ......................................... 223
3.3.21 Das Kommen eines Toten aus dem
Jenseits ...................................... 228
3.3.22 Das
deuteronomi
st
і
sehe Geschichtsbild
( hören auf Moses und die Propheten ,
б
t
αμα.ρτυρεσ&α.ι
und umkehren )...............232
3.3. 22. 1
б
ι αμάρτυρεσ£αι
............................. 234
(1) Im
Al
ten Testament
........................ 234
(2) Im Frühjudentum ........................... 235
(3) In Lk 16,28 ............................... 236
(4) Im übrigen Neuen Testament ................ 236
3.3.22.2 Moses und die Propheten ...................... 237
(Dim
Al
ten
Testament ........................ 237
(2)in frühjüdischen Texten ................... 237
(3) im Neuen Testament ........................ 238
3.3.22.3 Die Umkehr ................................... 241
(Óim
Alten Testament ........................ 241
(2) im Frühjudentum ........................... 242
(3)in Lk 16,28 ............................... 243
3.3.23
ηε ι υομα,ι
( Gott gehorchen und das heißt
Christ werden ) .............................. 243
3.3.24
Oie
Auferstehung aus Toten ................... 248
(1)Der antike Befund ......................... 248
(2)Lk 16,31 als christliche (lukanische)
Aussage ................................... 251
3.3.25 Ergebnis für die synchrone Analyse........... 252
(1)Der soziale Hintergrund ................... 252
(2)Der alttestamentliche Hintergrund ......... 254
(3)Der frühjüdische Hintergrund .............. 256
(4)Der urchristliche Hintergrund ............. 257
(5)Der heidnische (religionsgeschicht¬
liche) Hintergrund ........................ 259
4. Der intendierte Leser und seine Situation
auf synchroner Ebene ......................... 261
4.1 Der intendierte Leser nach Lk 1,1-4 .......... 261
4.2 Der intendierte Leser und seine Situation
im Kontext der übrigen behandelten Teil¬
texte ........................................ 263
4.2.1 Semantisch-syntaktische Textebene ............ 263
4.2.2 Perspektiven und Textstrategien .............. 264
4.2.3 Vordergrund-Hintergrund-Beziehung und
Thema-Horizont-Verspannung ................... 266
4.2.3.1 Lk 16,19-31 .................................. 266
4.2.3.2 Im Kontext des lukanisehen DoppelWerkes ...... 267
3. DIACHRONE ANALYSE ................................... 271
1. Vorbemerkung (Zur gattungskritischen
Analyse) ..................................... 271
2.
Literarkritische Analyse
..................... 271
(1)Unter
syntaktischem Aspekt ................ 271
(2)Unter
semantischem Aspekt ................. 272
(3)Unter
textstrategischem Aspekt ............ 274
(4)Unter dem Aspekt der Textperspektiven ..... 277
(5)Hintergrund und Bezugsfelder .............. 279
(6)Ergebnis .................................. 282
3.
Traditions-
und redaktionskritische
Analyse ...................................... 284
(DUnter syntaktischem Aspekt ................ 284
(2)Unter semantischem Aspekt ................. 303
(3)Unter dem Aspekt der Textperspektiven ..... 316
(4)Unter dem Aspekt der Textstrategien ....... 326
(5)Unter dem Aspekt der Vordergrund-
Hintergrund-Beziehung ..................... 328
(6)Ergebnis .................................. 334
4. Gattungskritik ............................... 334
4. 1 Der Autor Jesus ............................ 335
4.2 Die Pharisäer als Zuhörer .................. 336
4.3 Typische Zeichenregeln ..................... 336
(1) Syntaktische Ebene ...................... 336
(2) Semantische Ebene ....................... 338
(3) Ebene der Textperspektiven .............. 338
(4) Ebene der Vordergrund-Hintergrund-
Beziehung ............................... 340
4.4 Der Gegenstand ............................. 342
4.5 Der Rezipient und seine Situation ............ 342
4.6 Ergebnis ..................................... 344
4. FOLGERUNGEN AUS DER DIACHRONEN UND DER SYNCHRONEN
ANALYSE ............................................. 345
1. Der (vorlukanische) griechische Text
Lk 16,19-29* ................................. 346
2. Der vorlukanische Gleichnistext und
seine Tradition .............................. 347
2.1 Zusammenfassende diachrone Analyse ........... 347
2.2 Die Aussage des vorlukanisehen Gleichnisses
in seinem Kontext ............................ 351
2.2.1 Im unmittelbaren Kontext ..................... 351
2.2.2 Im mittelbaren Kontext ....................... 359
(DAnalyse ................................... 353
(2)Ergebnis .................................. 363
2.2.3 Neutestament 1
і
che
Teiltexte in der Tradition
der Theologie des lukanischen Sondergutes:
Der Jakobusbrief ............................. 364
2.3 Die lukanische Interpretation der Sondergut¬
tradition .................................... 366
2.3.1 Das Gleichnis Lk 16,19-31 in seinem un¬
mittelbaren Kontext Lk 16,14ff. als
lukanische Interpretation .................... 366
2.3.2 Das Gleichnis Lk 16,19-31 im lukanischen
Doppelwerk ................................... 368
(1)Arm und Reich ............................. 368
(2)Das
deuteronomi
st
і
sehe Geschichtsbild..... 371
(3)Die Auferstehung Jesu und seine
Himmelfahrt .............................. 372
(4) Der intendierte Leser .................... 373
3. Die Redaktion des vorlukanischen Gleichnisses
Lk 16,19-25(26?) und ihre Interpretation ... 374
IV.
RÜCKBLICK ............................................. 378
V.
LITERATUR .............................................. 383
VI
. STELLEN- UND STICHWORTREGISTER ........................ 401
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