Instrumentiertes Lernen in Gruppen: ein verhaltenswissenschaftlicher Ansatz zu schülerorientierten Lehrmethoden
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Würzburg
Vogel
1978
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Universal-Taschenbuch
Kamprath-Reihe Taschenbuch |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 129 S. |
| ISBN: | 3802301250 |
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Vorwort 1
Kapitel 1: Engagiertes Lernen 5
Kapitel 2: Die Gruppenleistungsmethode (GLM) zur
Aneignung von Wissen 20
Kapitel 3: Die «Gruppenmitglieder-lehren-Gruppen-
mitglieder»-Methoden (GLGM) zur Aneig¬
nung von Wissen 38
Kapitel 4: Die Leistungsbeurteilungsmethode (LBM)
zur Aneignung von Fähigkeiten 50
Kapitel 5: Die Methode zur Klärung
von Einstellungen (MKE) 61
Kapitel 6: Die Leitung Instrumentierter Gruppenlern-
methoden 70
Kapitel 7: Lernmotivation beim Instrumentierten
Gruppenlernen 83
Kapitel 8: Vergleich zwischen den Methoden des In¬
strumentierten Gruppenlernens und ande¬
ren Methoden 89
Kapitel 9: Die Bedeutung des Instrumentierten
Lernens in Gruppen 98
11
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