Vergleichende Darstellung pädagogisch initiierter Modelle der Früherfassung und Frühförderung sprachbehinderter und von Sprachbehinderung bedrohter Kinder in der BRD unter besonderer Berücksichtigung des schulorganisatorischen Modells in Baden-Württemberg:
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Gössel, Jürgen (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: 1986
Schlagworte:
Beschreibung:362, 31, 17 S.

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