Theorien und Methoden psychologiegeschichtlicher Forschung:
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| Veröffentlicht: |
Göttingen u.a.
Verl. für Psychologie Hogrefe
1991
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| adam_text | Titel: Theorien und Methoden psychologiegeschichtlicher Forschung
Autor: Lück, Helmut E.
Jahr: 1991
Inhaltsverzeichnis
Vorwort 1
I. Theorien psychologiegeschichtlicher Forschung
Hans Hiebsch:
Kategorienanalyse als Beitrag zur Geschichte der Psychologie 8
Voraussetzungen 8
Ein Analysebeispiel 10
Literaturverzeichnis 13
Horst Gundlach:
Theorien der Historiographie? 14
Literaturverzeichnis 19
Eckart Scheerer:
Vom Nutzen der Geistesgeschichte für die Psychologiegeschichte 20
Forschungslichtungen der Geistesgeschichte im weiteren Sinne 21
Die Geistesgeschichte im engeren Sinne und Lindenfelds Modell 25
Der Beitrag der Geistesgeschichte zur Psychologiegeschichte: ein
Anwendungsbeispiel 28
Literaturverzeichnis 39
Irmingard Staeuble:
Könnte Psychologie auch anders aussehen? Zur historischen
Rekonstruktion von Alternativen 33
Alternativen zur Psychologie, oder:
Die aufhaltsame Institutionalisierung psychologischer For¬
schung 34
Alternativen in der Psychologie, oder:
Die aufhaltsame Dominanz des administrativ-technischen Er¬
kenntnisinteresses 36
Wahlverwandtschaften, öden
Die aufhaltsame disziplinäre Verselbständigung der Psychologie 37
Exkurs: Interdisziplinarität, oder:
War/ist die Spezialistenatomistik aufhaltsam? 38
Erkenntnisanspruch, oder:
Die aufhaltsame Dominanz psychologischer Dienste 39
Literaturverzeichnis 40
Lothar Sprung, Helga Sprung Martin Müller:
Psychologische Methodentheorie und Psychologiegeschichte 43
Zur Systematik psychologiehistorischer Modelle 43
Die methodentheoretische Forschungsstrategie - ein integrativer, stadialer
Modellansatz 44
Die Anfänge des methodentheoretischen Dissensstadiums im 19. Jahr¬
hundert 48
Das Methodentheoretische Modell und die Geschichte der Psychologie in
Brasilien - die Anwendung unseres Modells auf Hannes Stubbes Ent¬
wicklungsdarstellung 50
Schlußbemerkung 51
Literaturverzeichnis 52
PieterJ. van Strien:
Zu einer Psychologie der Wissenschaftsentwicklung 54
Wissenschaft als kontextuell gebundenes Problemlösen 55
Popper als verfehlter Denkpsychologe und die Furcht vor dem Psycho-
logismus 58
Zwei explorative Analysen:
der junge Karl Popper und Gerard Heymans 60
Literaturverzeichnis 63
n. Forschungspraxis: Probleme, Methoden und Ergebnisse
Heike Behrens Werner Deutsch:
Die Tagebücher von Clara und William Stern 66
Methode und Inhalt 67
Eigene Auswertung der Sterns 71
Das Stern-Projekt 72
Literaturverzeichnis 75
Mitchell G. Ash:
Thesen zur Emigration in der deutschsprachigen Psychologie nach
1933 77
Implizite Erkenntnisinteressen der Emigrationsforschung in der Psychologie
77
Die Emigranten als Gruppe:
eine Laufbahnanalyse 81
Eine Fallstudie zur Frage des Wissenschaftstransfers:
Kurt Lewin 83
Schlußbetrachtungen 87
Literaturverzeichnis 87
Hello Carpintero Francisco Tortosa:
Die Evolution psychologischer Forschungsfelder. Eine Betrachtung
anhand der Psychological Abstracts 91
Die quantitative Erweiterung des Forschungsbereiches 91
Die qualitative Entwicklung im Klassifikationssystem 93
Die Änderungen des Klassifikationssystems 93
Quantitative Evolution der wichtigsten Teildisziplinen 98
Allgemeinpsychologische Veröffentlichungen 99
Sozialpsychologie 99
Klinische Psychologie 100
Persönlichkeitspsychologie 101
Physiologische Psychologie 102
Pädagogische Psychologie 103
Experimentelle Psychologie 103
Entwicklungspsychologie 105
Angewandte Psychologie 106
Schlußfolgerungen und Anmerkungen 107
Literaturverzeichnis 108
Horst Heidbrink:
Personal-Computer in der psychologiegeschichtlichen Forschung
- am Beispiel bibliometrischer Analysen 110
Anwendungsmöglichkeiten 111
Anwendungsbeispiel:
Bibliometrische Untersuchungen 112
Schlußbemerkung. 122
Literaturverzeichnis 123
Helmut E. Lück Liane Clever:
Quantitative Werkanalyse am Beispiel Katz, Lewin und Köhler 125
Fragestellung:
Biographie und Werk 125
Quantitative Werkanalyse aufgrund der Bibliographie Katz 126
Produktivität 126
Sprache 126
Co-Autorenschaften 126
Vergleiche Katz, Lewin und Köhler 128
Produktivität 129
Sprache 131
Co-Autorenschaft 133
Forschungsgebiete 134
Weitere Fachgebiete 136
Entwicklungen in der Emigration 137
Zusammenfassende Diskussion 137
Literaturverzeichnis 139
Wolfgang G. Bringmann Shannon England:
G. Stanley Halls Veröffentlichungen zur Geschichte der
Psychologie 140
Die Entstehung von Halls historischem Interesse 141
Familienhintergrund 141
Frühe Schulzeit 141
College-und Universitätsjahre 142
Williston Seminar 142
Williams College 143
Union Theological Seminary 143
Humboldt-Universität Berlin 144
Akademische Karriere 146
Geschichte der Psychologie 146
Entstehung des Interesses 146
Lehre 146
Persönliche Veröffentlichungen 147
Veröffentlichungen von Kollegen und Studenten 148
Schlußbetrachtung 149
Art und Auflistung der Veröffentlichungen 150
Qualität der Veröffentlichungen 150
Geschichtliche Interessen und Ausbildung 150
Historiographischer Ansatz 151
Einfluß 151
Ausblick 152
Literaturverzeichnis 152
Ankelika Ebrecht:
Briefe sind wie Gespenster. Psychoanalytische Interpretation
literarischer Briefwechsel zwischen Männern und Frauen 155
Literaturverzeichnis 163
HI. Psychologiegeschichte in Forschung und Lehre
JohnA. Popplestone Marion White McPherson:
Das Archiv zur Geschichte der amerikanischen Psychologie:
1965-1989 166
Josef Brozek:
Forschung zur Geschichte der internationalen Psychologie 177
J.E. Purkinje (1787-1869) zu den unterschiedlichen Wurzeln der modernen
Pychologie 177
Der Einfluß von Fechners Psychophysik im Ausland 178
Deutschsprachige Psychologen in Prag 179
Frühe Psychotechnologie in der Tschechoslowakei 179
Die Sprachen der in amerikanischen Zeitschriften zwischen 1889 und 1945
zitierten Arbeiten 181
Die jüngere chinesische Historiographie der Psychologie 182
Historiographie der Psychologie in Brasilien . 183
Die Psychological Abstracts und der wissenschaftliche Informations¬
austausch in der Psychologie 185
Literaturverzeichnis 185
Rudolf Miller:
Zur Bedeutung der Psychologiegeschichte für Forschung und Lehre.
Ein Vergleich zwischen einigen ausgewählten Ländern 188
Zielsetzung 188
Die Situation im Überblick 188
Die Situation in einigen ausgewählten europäischen Staaten und in
Nordamerika 188
Zusammenfassende Bewertung 193
Die Situation in der Bundesrepublik 194
Die Empfehlungen der Studienreformkommission 194
Aktivitäten psychologiegeschichtlich interessierter Wissen¬
schaftlerinnen 195
Einige Aspekte der Bewertung 197
Ausblick 201
Literaturverzeichnis 203
Autorenhinweise 205
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