Arbeit gestalten durch Qualifizierung: ein Handbuch zu Theorie und Praxis der betrieblichen Weiterbildung
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
München
Lexika-Verl.
1991
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort 7
1. Die betriebliche Weiterbildung zum Diskussionsstand zwischen
Theorie und Praxis 9
1.1 Von der Schulungsabteilung zum Bildungswesen 9
1.2 Betriebliche Weiterbildung und Personalentwicklung 10
1.3 Betriebliche Weiterbildung und humanistische Ansätze der
Managementtheorie 11
1.4 Betriebliche Weiterbildung und Erziehungswissenschaften 12
1.5 Selbstregulation und Selbstbestimmung als Prinzipien betrieblicher
Weiterbildung 14
1.6 Die gegenwärtige Etablierung der betrieblichen Weiterbildung in
Forschung und Lehre 15
2. Ein „praktikables Theoriemodell 18
2.1 Definitionsversuch 18
2.2 Das Kontingenzmodell oder: Zur Struktur der vielfältigen Einflu߬
faktoren auf das betriebliche Bildungswesen 19
2.3 Handlungsfreiraum oder Determinismus? 23
2.4 Die interaktionistische Identitätstheorie oder: Wie bildet sich
Identität in einer Gesellschaft heraus? 25
2.5 Das Krappmannsche Balancemodell oder: Eine starke Persönlich¬
keit balanciert zwischen Fremderwartungen und Selbstbild 29
2.6 Identität kann gelernt werden 32
2.7 Identität und Machtstrukturen 34
2.8 Theoriemodell und konkrete Fragestellungen 35
3. Externe Umfeldfaktoren 37
3.1 Bedingungsfaktor Gesellschaft 37
3.1.1 Bevölkerungsentwicklung 37
3.1.2 Wertewandel 40
3.2 Bedingungsfaktor Politik 50
3.3 Bedingungsfaktor Wirtschaft 66
3.4 Bedingungsfaktor Technologie 71
6 Inhaltsverzeichnis
4. Das Unternehmen 74
4.1 Einflußfaktor: Aufgaben, Ziele 74
4.2 Einflußfaktor: Unternehmensstrategien 78
4.3 Einflußfaktor: Firmenphilosophie 90
5. Organisation der Arbeit 101
5.1 Einflußfaktor: genutzte Technik 101
5.2 Einflußfaktor: Führungsstruktur 105
5.2.1 Formale Organisation 105
5.2.2 Managementkonzepte 108
5.2.3 Führungsstil 109
5.3 Einflußfaktor: Arbeitsabläufe 120
5.4 Einflußfaktor: Qualifikationsanforderungen 127
6. Betriebliche Bildungsarbeit 140
6.1 Bildungsstrategien 140
6.2 Weiterbildungsmethoden 150
6.2.1 Präsentation 151
6.2.2 Interaktion 154
6.2.3 Reflexivität 164
6.3 Weiterbildungsinhalte 170
6.4 Organisation der betrieblichen Weiterbildung 174
6.4.1 Einbindung des Bildungswesens in die Organisationsstruktur des
Unternehmens 174
6.4.2 Betriebliche Weiterbildung und Personalentwicklungs System 175
6.4.3 Die Finanzierung der betrieblichen Weiterbildung 179
6.4.4 Die Binnenstruktur der betrieblichen Weiterbildung 180
6.4.5 Das Weiterbildungspersonal 182
Anmerkungen 187
Literaturverzeichnis 189
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